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词学入门十讲
字数: 290
出版社: 北京大学
作者: 王兆鹏
商品条码: 9787301325254
版次: 1
开本: 16开
页数: 324
出版年份: 2021
印次: 1
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内容简介
《词学入门十讲》是当代词学专家王兆鹏教授的词学方法概论,根据作者的课堂录音整理成书,介绍古代词籍和现代整理本的文献情况,讲解词学的研究内容和方法,力图在梳理学术史的基础上建构词学研究的大框架,引导读者找到词学研究的入门途径。王兆鹏教授结合自身治学经验,从词籍阅读方法、目录、版本、校勘、笺注、辑佚、辨伪、词人生平考订、词作编年系地等方面,详细介绍词学的研究方法和入门路径。既有词籍阅读的步骤引导,专项研究的门径开示,又有具体案例的分析和论文写作的示范,具有很强的操作性和参考价值。此书可谓中文系学生和对词学感兴趣者阅读词籍的入门必读书。
作者简介
王兆鹏,1959年生,中南民族大学中文系教授,曾任武汉大学中文系教授,教育部高等学校中国语言文学专业教学指导委员会委员,现为中国词学研究会会长、中国李清照辛弃疾学会会长、中国宋代文学学会常务副会长、湖北省古代文学学会会长、《宋代文学研究年鉴》主编。主要著作有《张元幹年谱》《宋南渡词人群体研究》《两宋词人年谱》《唐宋词史论》《词学史料学》、《全唐五代词》(合编)等。
目录
目 录 第一讲治学态度和读书方法/ 一治学的态度/ 二治学的目标/ 三治学的素质/ 四治学的能力/ 五读书的方法/ (一)比较法/ (二)纵横法/ (三)网罗法/ (四)交叉法/ (五)联想法/ 第二讲词学研究的层面/ 一实证性研究/ (一)目录研究/ (二)版本研究/ (三)校勘/ (四)笺注/ (五)辑佚/ (六)考辨/ 二诠释性研究/ (一)鉴赏/ (二)个体研究/ (三)群体研究/ (四)流派研究/ (五)词史研究/ (六)词论研究/ (七)传播接受研究/ (八)词学学术史研究/ 第三讲词集目录研究的方法/ 一关键词/ (一)别集、总集/ (二)丛书、单行本/ (三)书目/ 二问题/ 三步骤/ (一)查专题书目/ (二)查现存书目/ 1丛书书目/2单行本书目/ (三)查传藏书目/ (四)查其他文献资料/ 1词话/2词选/3文集序跋/ 4方志/5诗话、野史笔记/ 第四讲词集版本研究的方法/ 一关键词/ (一)稿本/ (二)抄本/ (三)刻本/ 二重要的词集丛刊本/ (一)《百家词》/ (二)《典雅词》/ (三)《琴趣外篇》/ (四)《六十家词》/ (五)《唐宋名贤百家词》/ (六)《宋六十名家词》/ (七)《宋元名家词》/ (八)《宋元三十三家词》/ (九)《十名家词集》/ (十)《四印斋所刻词》/ (十一)《景刊宋金元明本词》/ (十二)《彊村丛书》/ 三问题/ (一)源流/ (二)特点/ (三)异同、优劣/ 四操作步骤/ (一)调查书目/ (二)查阅版本/ 1形式层面/2内容层面/ (三)整理资料/ 1纵向序列法/2横向分类法/ (四)写作初稿/ 五个案举例/ [例文] 苏轼词集版本源流考/ 吕本中诗集版本源流考/ 第五讲词集校勘的方法/ 一校勘的目的/ 二校勘的任务/ (一)补遗/ (二)考辨/ (三)校订/ 三校勘的方法/ 四校勘的步骤/ (一)版本调查/ (二)确定底本/ (三)取校各本/ (四)整理校记/ 1异文校记/2改字校记/ 3补缺校记/ (五)汇编成书/ 第六讲词集笺注的方法/ 一词集笺注本简介/ 二词集笺注的类型/ (一)校注本/ (二)评注本/ (三)编年校注本/ (四)汇校汇评本/ 三词集笺注的内容/ (一)注本事/ (二)注典故/ (三)释字句/ 四词集笺注的步骤/ (一)确定注释底本/ (二)弄清作者生平/ (三)熟读全部词作/ (四)研读典范注本/ (五)开始注释/ (六)整理全稿/ 第七讲词作辑佚的方法/ 一辑佚的目的/ 二辑佚的要求/ (一)留心/ (二)细心/ 三查证佚词的方法/ (一)看时代/ (二)查作者/ (三)查词调/ (四)查字句/ 四写辑佚文章的注意事项/ (一)交代文献的来源/ (二)说明佚词的依据/ (三)查校不同的版本/ (四)考证佚词的真伪/ 五辑佚举例/ [例文] 《全明词》漏收1000首补目/ 第八讲词作辨伪的方法/ 一伪作产生的原因/ (一)词选署名造成的错误/ (二)作者手迹造成的错误/ (三)虚拟本事造成的错误/ (四)诗词混淆造成的错误/ 二辨伪的方法/ (一)辨伪的基本方法/ 1.寻内证/2.查版本/ 3.明先后/4.考源流/ (二)辨伪举例/ 1.唐诗辨伪例证/ 2.词作辨伪例证/ [例文] 唐五代无名氏词三首辨正/ 唐彦谦四十首赝诗证伪/ 第九讲词人生平考辨的方法/ 一确定对象/ 二搜罗史料/ (一)查索引/ (二)查史书/ (三)查家谱/ (四)查方志/ (五)查石刻/ (六)查文集/ 三排比资料/ (一)考家世/ (二)考籍贯/ (三)考生卒年/ (四)考著述/ (五)考生平/ (六)考交游/ (七)作品编年系地/ 四行文考订/ [例文] 潘阆行年系地谱/ 第十讲词作编年系地的方法/ 一查题序,找线索/ 二查本事,找线索/ [例文] 张元幹《贺新郎》编年系地考/ 后记/ 再版后记/
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