作文--教在学的起点/管建刚名师工作室丛书/梦山书系--聚文网

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内容简介

潘非凡著的《作文--教在学的起点》记录了16节作后指导课，是一名一线语文老师对管建刚的“先写后教”“以写定教”的作文教学理念的演绎。欣赏、挑刺、训练……这样的作后指导课，简约而不简单，朴实而不失灵动，贴近学生的实际，真正为学生的写作“加油”。

序一搭班四年序二最忆是老潘前言跟着管建刚“闹革命” 1.“记爸爸（或妈妈）关心我的一件事”作后指导实录思考·评析：引领学生渐入佳境 2.“我的同学”作后指导实录思考·评析：欣赏有窍门 3.“班级‘大爆炸’作后指导实录思考·评析：作文“老中医” 4.“国庆那些事”作后指导实录思考·评析：细节见真章 5.“开学第一课”作后指导实录思考·评析：作后指导，一道别有风味的佳肴 6.“我的新老师”作后指导实录思考·评析：提高作文能力的“最佳路径” 7.“请来开会”作后指导实录思考·评析：作文可以这样“贴”着学生教 8.“汉字听写比赛”作后指导实录思考·评析：欣赏强化，对症下药 9.“换教室风波”作后指导实录思考·评析：环环相扣，引人入胜 10.《再见了，母校》作后指导实录思考·评析：非凡老师的“非凡”课 11.“给老潘过生日”作后指导实录思考·评析：作后指导的“一二三” 12.《我眼中的女生（或男生）》作后指导实录思考·评析：授之以鱼不如授之以渔 13.《给潘老师一封信》作后指导实录思考·评析：滴水可藏海，细节显智慧 14.《老师生气了》作后指导实录思考·评析：见课如见人 15.“小鸭子历险记”作后指导实录思考·评析：润物细无声 16.“我的同桌”作后指导实录思考·评析：简约而不简单，朴实而不失灵动后记 “小管建刚”

作文--教在学的起点/管建刚名师工作室丛书/梦山书系

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