高瞻课程的理论与实践：高瞻学步儿课程起步—

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内容简介

针对0-3岁儿童的托育工作是近年来的一个热点问题，很多省市都在婴幼儿托育服务方面进行了大量的探索和尝试，开办了很多针对婴幼儿的托育机构，很多幼儿园也开设了托班，用于招收3岁以下的孩子。但是，这些探索和尝试还需要更深层次的支持，尤其是课程的支持。本书为教师提供了启动学步儿课程的前30天课程计划，教师可以通过使用本书来学会组织针对学步儿的一日生活。本书主要包括三大部分：第一部分概述了与学步儿教育相关的课程基本理念、原则、一日常规等。第二部分详述了在孩子被送入保育机构前，机构和家庭分别需要进行的准备工作。第三部分为全书的核心内容，按日详细介绍了每一天活动的内容、组织方式以及注意事项等，具体包括选择时间、身体护理时间、午餐时间、有材料的大组活动时间、律动和音乐的大组活动时间、户外活动时间、过渡时间等主要时间段的活动设计，以及对计划、入园、休息、接送、清理等时间段的简单说明。图书内容具体，操作性非常强，是一本详细、全面且系统展示高瞻精神的课程手册，即便是没有经验的教师，也可以通过“照本宣科”书中的活动来完成基本的活动组织。本书与《高瞻婴儿课程起步——30天课程计划》结构相同，在具体内容设计上，重点考虑了学步儿的身心发展特点，设计了更适合学步儿使用的活动内容。

致谢第1章引言概览关于本书主动学习日程表与一日常规一日常规的要素儿童发展与学习内容有特殊需要儿童的生活空间学习环境第2章为第一天做好准备邀请家长访问教育机构与家庭建立联系家访收集信息创建个人空间检查健康与安全问题材料第3章第1周第4章第2周第5章第3周第6章第4周第7章第5周第8章第6周第9章未来的工作遵从儿童的兴趣追踪儿童的发展维系与家庭的伙伴关系每日团队计划附录附录1 总结：支持性的成人-儿童互动附录2 怎样使用本书中的鹰架表附录3 所有关于你的！附录4 根据家长提供的信息开发学步儿照护计划附录5 大组活动时间计划表附录6 学步儿用材料清单附录7 针对学步儿的全天活动计划样表附录8 针对学步儿的半日活动计划样表附录9 学步儿机构的一日常规样例附录10 混龄组的一日常规样例参考文献关于作者

高瞻课程的理论与实践：高瞻学步儿课程起步——30天课程计划

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