中国民族民间舞教学法/北京舞蹈学院十五规划教材

本书宏观地着眼于中国民族民间舞教学方法的探 索，尝试对一些规律性与共通性的教学理念进行阐 述。它同时也是已出版的《中国民间舞教材法》（潘 志涛主编）和与本书同时出版的《中国汉族民间舞教 材》（赵铁春、田露主编）及《中国少数民族民间舞 教材》（韩萍、郭磊主编）的姊妹篇。以上三本教材 侧重于具体的动作、短句和组合教材描述上。本书提 供的具体教学方式不仅是顺利推行实施这三套教材的 理论基础，而且是实施其他教材的参照读物。 本书在注重经验的同时更注重理论总结和学术探 讨。它将中国民族民间舞教学上有所建树的专家、教 授、教师的主要教学思想、教育理念归纳整理，编撰 成册。它是一本对具体教学有借鉴价值和指导意义的 中国民族民间舞教学工具书。

总序 前言 上编 第一章 教学方法综述 第一节 教学法的本质 第二节 教学方法、手段与目的 第三节 教学方法的结构与层次 第四节 中国民族民间舞教学法的性质 一、中国民族民间舞教学的目的决定中国民族民间舞教学法的本质 二、中国民族民间舞学科性质对教师角色的要求 三、中国民族民间舞教学法的新视野 第二章 中国民族民间舞教师的能力 第一节 中国民族民间舞教师能力概念解析 一、教师的能力 二、舞蹈教师的能力 三、中国民族民间舞教师的能力 第二节 中国民族民间舞教师的教育能力 一、中国民族民间舞教师的教育观 二、中国民族民间舞教师的教育素养 三、中国民族民间舞教师的教育能力 第三节 中国民族民间舞教师的教学能力 一、中国民族民间舞教师的教学原则 二、中国民族民间舞教师因材施教的能力 三、中国民族民间舞教师的语言表达能力 四、中国民族民间舞教师的纠正能力 第四节 中国民族民间舞教师的教研能力 一、中国民族民间舞教师的自我完善能力 二、中国民族民间舞教师的教学研究能力 三、中国民族民间舞教师的创新能力 第三章 中国民族民间舞教学设计 第一节 中国民族民间舞教学设计概述 一、中国民族民间舞教学设计的概念分析 二、中国民族民间舞教学设计的理论特征 第二节 中国民族民间舞教学设计的实施准则 一、确定教学目标 二、设立教学内容 三、分析教学对象 四、制定教学策略 五、选择教学媒体 六、组织教学实践 七、进行教学评价 第三节 中国民族民间舞教学设计的操作方案 一、中国民族民间舞规范教材的解读 二、中国民族民间舞教学大纲的编写 三、中国民族民间舞教学计划的编写 四、中国民族民间舞教案的编写 第四章 中国民族民间舞教学组织 第一节 授课形式 一、班级授课组织 二、个别化教学组织