班主任的九堂必修课--聚文网

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内容简介

本书系统介绍了班主任管理班级所需要的各种方法。主要内容包括班主任工作的基本方法、如何组织学生、如何培养学生的工作能力、如何制定和执行班级的规章制度、如何建设优良班风以及班级的时间管理、事务（包括偶发事件）管理等，是科学管理、人本管理和文化管理理论在班主任工作中的具体应用。本书每一讲均有对管理案例和操作方法背后原理的解读，步骤详细、资料翔实，实用性强，普适性好，通俗易懂又不失趣味性，适合各年段、不同班龄的班主任阅读，是班主任案头必备的工具书。

自序第一课掌握班主任工作的基本方法一、掌握班级、学生的情况二、制订班主任工作计划（一）制订班主任工作计划的基础（二）制订班主任工作计划的基本方法（三）班主任工作计划的落实与调整，结束后的反思与总结三、确定工作重点四、分类整理、保存班级管理相关资料五、分类处理班级事务（一）按“由谁做”分（二）按必须处理的事务分（三）按内容分六、从个案中找规律，用规律指导个案处理七、养成良好的工作习惯八、经常和学生谈话九、设计活动程序和编制任务清单（一）设计活动程序（二）编制任务清单十、工作中注意打时间差十一、多表扬少批评，多指导少指责十二、善于用规则管理班级和教育学生十三、运用评价调动学生的积极性第二课构建合理的班级组织结构一、班级管理的两大关键词（一）不养闲人（二）不留盲区二、班级工作岗位设置的三大原则（一）按人设岗（二）按需设岗（三）因人设岗三、安排岗位责任人的方法（一）问卷调查（二）岗位招标（三）班主任考察任命（四）第三人推荐四、把工作具体落实到人五、调动、保护学生的积极性（一）鼓励先进（二）适度奖赏（三）尊重学生选择的权利六、设计合理的班级组织结构（一）什么样的班级组织结构是不合理的（二）设计合理的班级组织结构的基本原则（三）如何构建合理的班级组织结构 …… 第三课把学生培养成岗位能手第四课制定与执行班级制度第五课构建班级多元评价体系第六课营造良好班风

班主任的九堂必修课

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