每一个孩子都是最重要的人： V-I-P课程的内在意蕴与学科视角--聚文网

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内容简介

本书为九年制学校的课程建设探索成果。每一个孩子都是与众不同的，学校需关注的是每一个孩子个体的自身发展，发掘每一个孩子的闪光点，把每一个孩子当作最重要的人来培养，促进孩子健康、快乐地成长。本书介绍了学校结合“个性化教育”的办学特色，深化“享受教育”办学理念而提出的特色课程体系。本书从十六个学科维度出发，系统介绍了这一课程体系中每一类特色课程的课程逻辑、运作方式以及各项评价标准等，力求让教师和学生在学习中共同发展、共同成长，让孩子们在有温度的教育环境里健康地成长。

作者简介

杨四根，笔名杨四耕，上海市教科院普教所课程与教学研究室主任，研究员。华东师范大学教育学系教育学原理专业毕业，获教育硕士学位，主要研究方向为教育基本理论、课程与教学论。

前言面向每一个的课程第一章暖语文：享受语文学习的快乐第一节充满活力的语文学科团队第二节语文富有生命的暖色调第三节彰显语文学习的暖姿态第四节搭建语文教与学的桥梁第二章智慧数学：让思维更加灵活第一节充满朝气的数学团队第二节数学富含智慧的基因第三节多角度定位智慧目标第四节同生共长的智慧生态第三章彩虹英语：五彩缤纷的英语世界第一节卓尔不群的学科团队第二节五彩缤纷的学科愿景第三节砥志研愿的学科目标第四节笃行致远的学科建设 …… 第四章活力语文：让学习充满生机与活力第五章趣味数学：让学习妙趣横生第六章立体英语：造就更全面的你第七章魅力物理：激发每个学生的学习兴趣第八章五彩化学：感知缤纷世界的奥秘第九章跨界历史：打造富有魅力的课堂第十章开放地理：让学生成为课堂的主角第十一章活力体育：在绿茵场上自由地奔跑第十二章乐享艺术：快乐成长“美”一天第十三章宽课堂：为每一个孩子成长保驾护航第十四章阳光心理：让每一个孩子内心充满阳光第十五章磁性科学：让孩子探究科学的奥秘第十六章奇妙科学：让孩子们探索世界的奥妙后记

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