培养独立的阅读者(小学阅读策略教学设计上下)

字数: 772
出版社: 浙江工商大学
作者: 编者:周步新//王国均|责编:唐红
商品条码: 9787517841227
版次: 1
开本: 16开
页数: 818
出版年份: 2020
印次: 1

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内容简介

为了使教学设计更加贴近新编小学语文统编教材的教学需要，本书分上、下两册，编写组成员分别就统编教材二至六年级阅读教学进行设计，进一步系统地梳理了国际上阅读策略的最新研究成果，深化了阅读策略的具体内涵，对阅读策略的教学理念进行了重大升级，注重“为别的普通老师而设计”的编写理念。参与设计编写的作者们都是活跃在一线的各省市区域名优骨干教师，他们教与学的指导意识比较明确，不但能为教师的教提供可操作可复制的支架，而且为学生的学提供了具体而详细的教学指导。

上册二年级上册 2我是什么 4曹冲称象 14我要的是葫芦二年级下册 7一匹出色的马 16雷雨 23祖先的摇篮三年级上册第一单元 1大青树下的小学 2花的学校 3不懂就要问第二单元 4古诗三首 5铺满金色巴掌的水泥道 6秋天的雨 7*听听，秋的声音第三单元 8卖火柴的小女孩 9*那一定会更好 10在牛肚子里旅行 11一块奶酪第四单元 12总也倒不了的老屋 13胡萝卜先生的长胡子 14不会叫的狗语文园地四第六单元 17古诗三首 18富饶的西沙群岛 19海滨小城 20美丽的小兴安岭第八单元 24司马光 25掌声 26灰雀 27手术台就是阵地三年级下册第一单元 1古诗三首 2燕子 3荷花 4*昆虫备忘录第二单元 5守株待兔 6陶罐和铁罐 7鹿角和鹿腿 8*池子与河流