学校课程的文化表情(百花园课程的学科指向与深度实施)/学校课程发展精品丛书--聚文网

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内容简介

本书是南昌百花洲小学深入进行学校课程改革的项目成果。该小学已经经历了学校学科课程的建设，在新课标的要求下，进一步探索学校课程建设对教育质量的提升路径和方法。学校以全景式学校课程建设为目标，提升本校教育理念，构建学校文化，推动学校整体的教育提升。本书介绍了学校在学科课程目标分解，学校教育理念的确立和理解，学科课程理念确立与建构的具体措施。全书从聚焦学生的全面发展和灵性生长，坚持“把儿童放在课程的中央”，用“ 立体、丰满、连结”的巢状课程图谱，引导学生以文化之眼、生活之眼、行者之眼去学习知识、认识世界、生长智慧、陶冶心灵，彰显学校课程丰富的文化表情。

总论让每一朵花如其所是地绽放第一章融于场景：让儿童陶醉在美好里第一节语文是一个色彩斑斓的世界第二节经由语言把儿童的心智激活第三节与儿童的心灵感应同频共振第四节让儿童沉醉在语文的美好里第二章基于问题：生长的学问是智慧第一节以问题驱动儿童的生长第二节守护儿童生长节奏第三节生活与数学双向融通第四节让思维生长在问题中第三章源于生活：让灵性不受污染第一节生活与灵性的耦合第二节让儿童充满艺术灵性第三节用美术链接多彩生活第四节享受艺术净化心灵第四章汇于开放：一种语言就是一种眼光第一节英语是儿童看世界的眼睛第二节让儿童享受英语的愉悦第三节徜徉在多彩的英语王国第四节看到另一个斑斓的世界第五章成于智慧：不止于知识和思维第一节人与自然的智慧交流第二节做科学世界的小特工第三节智探科学的行走路线第四节在探究中让儿童更聪慧第六章臻于美感：臻达最美的人性第一节旋律与人性之美同频第二节儿童成为真善美的使者第三节把一切美好融入动人旋律第四节让儿童陶醉在音乐的美妙中后记

学校课程的文化表情(百花园课程的学科指向与深度实施)/学校课程发展精品丛书

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