中考改革与课程教学：上海市第五十二中学的实践

本书以上海市五十二 中学近两年推进中考改革 为切入点和突破口，讲述 五十二中通过探索实践， 形成与中考改革政策相匹 配的课程体系和教学模式 ，具体包含“综合素质评 价”“英语听说测试”“政史 学业评价”“理化实验操作 ”“跨学科案例分析”等五 个主题板块，作为推进中 考改革的重要抓手，系统 设计、精心组织、多措并 举、扎实推进，将课程教 学的创新实践与中考改革 的目标任务“无缝对接”， 实现从“应需之举”到“应 时之变”的转变。 本书适合对中考改革 感兴趣的教师、学生、家 长阅读参考。

导言：改革契机谋特色发展，主动求变促能力提升 一、背景分析 二、项目研究的界定 三、项目实施的工作机制 四、项目研究的达成目标 五、项目研究的实施过程 六、项目研究的丰硕成果 七、项目研究的历程 第一章 综合素质评价 第一节 谋划 一、要解决的具体问题、关键问题 二、预计形成的具体成果 三、实施阶段和具体任务 四、项目组成员 第二节 实践 一、调研 二、设计课程方案 三、设计课程 第三节 成果 一、项目实施的意义 二、所做工作及取得成绩 附：相关研究论文 第二章 政史学业评价 第一节 谋划 一、要解决的具体问题、关键问题 二、预计形成的具体成果 三、实施阶段和具体任务 四、项目组成员 第二节 实践 一、教学方案制订 二、教学案例 第三节 成果 一、项目实施的意义 二、所做工作及取得的成绩 附：相关研究论文 第三章 跨学科案例分析 第一节 谋划 一、所需解决的具体问题 二、预计形成的具体成果 三、实施阶段和具体任务 四、项目组成员 第二节 实践 一、确定教学方案编制原则 二、教学案例 第三节 成果 一、项目实施的意义 二、所做工作及取得的成绩 附：相关研究论文 第四章 理化实验操作 第一节 谋划 一、所需解决的具体问题 二、预计形成的具体成果 三、实施阶段和具体任务 四、项目组成员 第二节 实践 一、调研 二、实验操作考试要求 三、实验开展情况 四、实验教学方法 五、以赛促建 第三节 成果 一、项目实施的意义 二、所做的工作及取得的成绩 附：相关研究论文 第五章 英语听说测试 第一节 谋划 一、要解决的具体问题、关键问题 二、预计形成的具体成果 三、实施阶段和具体任务 四、项目组成员 第二节 实践 一、现状调查 二、教学实践 第三节 成果 一、项目实施的意义 二、所做工作及取得的成绩 三、探索感悟 附：相关研究论文