县域内农村义务教育校际均衡发展战略研究

本书以已有的理论研究为基础，以实际的教育调 查为依据，从顶层设计的角度研究县域内农村义务教 育校际均衡发展的战略问题。主要内容包括：探讨县 域内农村义务教育校际均衡发展的相关概念和理论基 础；分析并构建县域内农村义务教育校际均衡发展的 指标体系；调查县域内农村义务教育校际均衡发展的 现状、问题和经验；研究制约县域内农村义务教育校 际均衡发展的影响因素；提出县域内农村义务教育校 际均衡发展的战略举措。

第一章 导论 一 研究缘起 二 研究价值 三 研究现状 四 研究内容 五 研究思路与方法 六 核心概念 第二章 相关概念与理论基础 一 相关概念的厘清 二 县域内农村义务教育校际均衡发展研究的理论基础 第三章 县域内农村义务教育校际均衡发展的指标体系 一 县域内义务教育均衡发展的指标体系 二 县域内义务教育校际均衡发展的指标体系 三 县域内农村义务教育校际均衡发展的指标体系 第四章 县域内农村义务教育校际均衡发展的现状调查 一 调查问卷的编制 二 调研对象的确定 三 调研工具的选择 四 山东省东、中、西部农村义务教育校际均衡发展状况 五 山东省样本县域内农村义务教育校际差异状况 第五章 山东省县域内农村义务教育校际均衡发展的经验与问题 一 县域内农村义务教育校际均衡发展的经验 二 县域内农村义务教育校际均衡发展存在的问题 第六章 县域内农村义务教育校际均衡发展的影响因素 一 教育理念与观念对县域内农村义务教育校际均衡发展的影响 二 教育政策与法规对县域内农村义务教育校际均衡发展的影响 三 经济社会发展水平与经费投入对县域内农村义务教育校际均衡发展的影响 四 教师队伍建设状况对县域内农村义务教育校际均衡发展的影响 五 新型城镇化建设对县域内农村义务教育校际均衡发展的影响 第七章 县域内农村义务教育均衡发展的战略 一 县域内农村义务教育校际均衡发展的指导思想 二 县域内农村义务教育校际均衡发展的战略目标 三 县域内农村义务教育校际均衡发展的战略原则 四 县域内农村义务教育校际均衡发展的战略举措 附录1 关于县域内义务教育校际均衡发展调查问卷（教师卷） 附录2 关于县域内义务教育校际均衡发展调查问卷（学生卷） 附录3 关于县域内义务教育校际均衡发展调查问卷（校长卷） 附录4 关于县域内义务教育校际均衡发展访谈提纲（教师） 附录5 关于县域内义务教育校际均衡发展访谈提纲（生活教师） 附录6 关于县域内义务教育校际均衡发展访谈提纲（大学生） 附录7 A市AA、AB县农村义务教育均衡发展状况 附录8 B市BA、BB县农村义务教育均衡发展状况 附录9 C市CA、CB县农村义务教育均衡发展状况 附录10 D市DA、DB县农村义务教育均衡发展状况 附录11 E市EA、EB县农村义务教育均衡发展状况 附录12 F市FA、FB县农村义务教育均衡发展状况 参考文献 后记