山谷中的一所学校/教育家书院丛书研究系列--聚文网

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内容简介

大峪中学的“山谷教育” 充分利用山谷资源，推开山谷封闭之门，开展山谷特色教育，进而建立山谷教育自信，探索远郊区学校的特色发展之路。山谷教育倡导“ 山谷相生，自然天成”的教育理念。“山谷相生”本指高山与深谷相辅相成，喻指学校是师生生命成长的共同体，师生互助共进，教学相长。“自然天成”既指顺应教育的自然规律，充分挖掘每个人的天赋才华，又指通过教师孜孜不倦的教育引导和个人跬步千里的累积，在内因、外因的共同作用下，学生的成长水到渠成。大峪中学的特色发展为我们呈现了一幅生动立体的远郊区学校自主发展的全息影像。

第一章寻找学校的天赋 1.生源流失之痛 2.眼珠子，心尖子 3.用“松绑”解放学校 4.寻找学校的天赋第二章山谷里的孩子们 1.可以吃的树叶 2.大石头上的演唱会 3.山里有座城 4.男女生第一次手拉手跳集体舞 5.自愿上战场的马栏青年第三章山的宝藏 1.山谷里的中草药 2.田野里的秸秆 3.高山上的玫瑰 4.岩石的述说 5.溪流的欢歌第四章海的课程 1.山的孩子去上海的课程 2.教师专业发展的“两翼” 3.走进科研生活 4.山谷里见不到外国人 5.在山谷遇见未来 6.和大学交朋友 7.“自驾”游学 8.千万别急于出发第五章 “点捻儿”课堂 1.透亮儿 2.迈出教材半步 3.创建点捻儿课堂 4.自主超前的愿望 5.看到同伴的脸 6.为未来而学 7.细诊断，巧治疗 8.青山出璞玉，谷中琢大器第六章我来自“大山谷学校” 1.为母校而骄傲 2.自愿留下来 3.把城区的师生吸引到山谷中来 4.我来自“大山谷学校” 附录后记走向未来

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