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小学语文教学设计与案例分析(21世纪小学教师教育系列教材)

小学语文教学设计与案例分析(21世纪小学教师教育系列教材)

  • 字数: 491
  • 出版社: 中国人民大学
  • 作者: 编者:罗雅萍|总主编:惠中
  • 商品条码: 9787300264165
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 316
  • 出版年份: 2019
  • 印次: 1
定价:¥45 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
本书以小学语文课程标准为依据,以小学语文教 学设计为主线,阐述了小学语文教学设计的基础知识 和特点。全书共七章,对小学语文教学设计进行概述 后,又分别介绍了小学语文教学微观设计、识字写字 教学设计、阅读教学设计、写话和习作教学设计、口 语交际教学设计、综合性学习的设计等具体内容。本 书注意联系教育改革发展的新形势和新要求,并注重 案例的精选,内容兼具创新与实践性,本书适合作为 小学教育专业的教材,也适合一线语文教师研读。
目录
第一章 小学语文教学设计概述 第一节 小学语文教学设计的内涵与特点 第二节 小学语文教学设计的理论依据 第三节 小学语文教学设计的原则 第四节 小学语文教学设计的内容与方法 思考与练习 阅读导航 第二章 小学语文教学微观设计 第一节 导入环节设计 第二节 结课环节设计 第三节 提问设计 第四节 课堂板书设计 第五节 练习设计 思考与练习 阅读导航 第三章 识字写字教学设计 第一节 汉语拼音教学设计 第二节 识字写字教学的意义与目标 思考与练习 阅读导航 第四章 阅读教学设计 第一节 阅读教学的意义与目标 第二节 阅读教学设计的策略 第三节 阅读教学设计的内容与方法 第四节 基于文体的阅读教学设计 思考与练习 阅读导航 第五章 写话和习作教学设计 第一节 作文教学的意义与目标 第二节 写话和习作教学设计的策略 第三节 写话与习作教学设计 思考与练习 阅读导航 第六章 口语交际教学设计 第一节 口语交际教学概述 第二节 口语交际教学的目标与理念 第三节 口语交际教学内容与方法设计 思考与练习 阅读导航 第七章 综合性学习的设计 第一节 小学语文综合性学习概述 第二节 设计小学语文综合性学习的基本理念 第三节 小学语文综合性学习的内容与方法设计 思考与练习 阅读导航 后记

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