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给青年的十二封信(名著课程化·整本书阅读丛书)
字数: 160
出版社: 人民文学
作者: 朱光潜
商品条码: 9787020163571
版次: 1
页数: 187
出版年份: 2022
印次: 1
定价:
¥28.5
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舞蹈音乐的基础理论与应用
内容简介
(一)兼顾学生阅读规范与作品的原汁原味。 (二)附篇《谈美》引导学生走近美学升华自我。 (三)整本书课程化设计辅助文本阅读 本书收入朱光潜先生的两本小册子——《给青年的十二封信》及《谈美》。前者是他1925年留学英国后不久写给国内青年的,以书信方式,从文艺、美学、哲学、道德、政治等角度,与青年谈论修养,指点迷津,深受青年欢迎。1929 年结集出版后一版再版,成为畅销书。《谈美》是三年之后的1932年,作者再以书信形式为青年所写的一本美学入门书。《谈美》被称为“给青年的第十三封信”。 本次推出的《给青年的十二封信》版本,邀请了优秀的一线教师、教研员根据语文教科书的阅读指导,从整本书阅读的角度进行了课程化设计,通过前后关联的评估任务与每篇文章的导读与探究题目帮助学生以最高效的方式读通、读懂、读透这部经典作品。 朱光潜是真学者。 ——著名作家 冰心 我与他文笔相交数十载,心交至深,他的人品、学识都为我所钦佩。在他垂暮之年,仍奋笔案头,多有著述,直到最后一息。 ——著名文艺理论家 周扬 朱先生勤勤恳恳,数十年如一日地写了、特别是翻译了那么多的东西,造福于中国现代美学……这是我望尘莫及而想努力学习的。朱先生那半弯的腰,盯着你看时那炯炯有神的大眼睛,带着安徽口音的沉重有力声调,现在异常清楚地呈现在我眼前。 ——著名学者、美学家 李泽厚 朱光潜的书不但内容、观点启发了我,而且他的语言很流畅、不油滑,典雅而不冷僻,对当时的我非常有帮助。现在的年轻一代可能不会去找朱光潜的书去看,我建议他们读一读。 ——著名作家 余光中
作者简介
朱光潜(1897—1986),字孟实,安徽桐城人。著名美学家、文艺理论家、教育家、翻译家,尤以美学成果为著,是我国现代美学的奠基人之一。朱光潜先生一生勤谨于美学研究、教育传播事业,更为难得的是他十分关注以中学生为代表的青年一代的成长进步。主要著作有《西方美学史》《谈美书简》《给青年的十二封信》《悲剧心理学》《文艺心理学》等。
目录
目次 编者的话 前言朱立元 给青年的十二封信 序夏丏尊 一谈读书 二谈动 三谈静 四谈中学生与社会运动 五谈十字街头 六谈多元宇宙 七谈升学与选课 八谈作文 九谈情与理 十谈摆脱 十一谈在卢佛尔宫所得的一个感想 十二谈人生与我 附录一无言之美 附录二悼夏孟刚 代跋“再说一句话” 附:谈美 序朱自清 开场话 一我们对于一棵古松的三种态度 ——实用的、科学的、美感的 二“当局者迷,旁观者清” ——艺术和实际人生的距离 三“子非鱼,安知鱼之乐?” ——宇宙的人情化 四希腊女神的雕像和血色鲜丽的英国姑娘 ——美感与快感 五“记得绿罗裙,处处怜芳草” ——美感与联想 六“灵魂在杰作中的冒险” ——考证、批评与欣赏 七“情人眼底出西施” ——美与自然 八“依样画葫芦” ——写实主义和理想主义的错误 九“大人者不失其赤子之心” ——艺术与游戏 十空中楼阁 ——创造的想象 十一“超以象外,得其环中” ——创造与情感 十二“从心所欲,不逾矩” ——创造与格律 十三“不似则失其所以为诗,似则失其所以为我” ——创造与模仿 十四“读书破万卷,下笔如有神” ——天才与灵感 十五“慢慢走,欣赏啊!” ——人生的艺术化 阅读评估 阅读链接
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