我的小小音乐家(共9册)

？《德彪西》通过讲述德彪西在音乐学院的经历启发孩子，面对自己的梦想要认真坚持。它将世界知名音乐大师的成长故事娓娓道来，并巧妙地融入丰富的乐理知识和有趣的音乐游戏。孩子可以边阅读故事，边聆听音乐，徜徉在艺术的世界里。故事的讲述方式温暖亲切，画面优美。这本书的价值在于让孩子懂得聆听，学会欣赏，更在于使孩子领悟到在追寻音乐梦想的道路上，需要执着的信念和无限的勇气。 ？《柏辽兹》生动地讲述了柏辽兹在家中受到家庭的音乐熏陶和教育、对爱情和旅行的向往和用音乐创作表达自己内心感受的故事。故事情节丰富，人物形象立体，它将世界知名音乐大师的成长故事娓娓道来，并巧妙地融入丰富的乐理知识和有趣的音乐游戏。孩子可以边阅读故事，边聆听音乐，徜徉在艺术的世界里。故事的讲述方式温暖亲切，画面优美。 ？《亨德尔》讲述亨德尔作为天才少年学习音乐，为了完成父亲的愿望学习法律，但一直坚持学习音乐，最终成为闻名的作曲家的故事。书中形象地描写了亨德尔作为一位具有音乐天赋的少年形象，表现了亨德尔在法律和音乐之间抉择的痛苦心情和最终成为有名的作曲家受到大众认可的幸福。 ？《贝多芬》讲述了贝多芬成长、生活与创作的经历。书中循序渐进地介绍了贝多芬的童年、少年时期，展现了贝多芬的创作从青涩到成熟的历程。书中内容推进合理，循序渐进，娓娓道来，配图准确，能够很好地帮助阅读与理解。 ？《莫扎特》讲述了莫扎特作为天才音乐少年，一路成长学习，最终成为古典音乐大师的故事。书中清晰地展现了莫扎特在不同的人生时期的经历，最后介绍了莫扎特最广为人知的几部经典音乐作品，从一个全面的角度介绍了莫扎特其人其作品，给孩子打开了一个全面认知这位音乐家的窗口。 ？《舒伯特》用简洁准确的语言叙述了舒伯特短暂却闪亮的一生。书中生动地描写了舒伯特儿时学习音乐的经历、在音乐学校学习时遇到的困难、爱情遭遇拒绝之后的伤心和进行音乐创作时的快乐心情。 ？《巴赫》讲述了巴赫在音乐世家中逐渐成长为一个成熟的作曲家的故事。本书用精确具体的语言描写了巴赫从在家学习乐器、到唱诗班学习，再到最后成为一名杰出音乐家的经历。让孩子在阅读的过程中体会实现梦想的过程中需要挑战的困难，带给孩子面对困难的勇气。 ？《维瓦尔第》讲述了维瓦尔第从一个不富裕的家庭中成长起来，为了自己的音乐梦想坚持不懈，虽然为了生计而选择了神职工作，但从未放弃对音乐的坚持，最终成为了一名著名的音乐家的故事。书中对维瓦尔第的成长介绍清晰，故事引人入胜，是培养孩子音乐兴趣和毅力的良好素材，书后对维瓦尔第音乐作品的介绍更加强了本书的可读性和知识性。 ？《肖邦》讲述了肖邦成长、学习和创作的故事。书中介绍了肖邦从歌剧中得到了音乐的启蒙，后来远赴法国学习音乐，最终以自己的才华和努力谱写出了优秀的音乐作品的经历。文字简洁有力，插画与文字配合得当，能够帮助孩子更好地理解肖邦的作品和其人其事。

？皮埃尔·巴班是一位法国作家，曾经创作过多部畅销童书。 ？克里斯蒂安·瓦斯兰负责法国广播电台音乐部的出版工作，并担任《法国广播电台音乐会简报》的主编。米尔德丽德·克拉里是法国广播电视制作人和作家。 ？扬·沃尔克是法国作家、诗人、作曲家和抒情诗人，1973年出生于巴黎，擅长儿童文学，并两次博洛尼亚儿童书展奖、比利时儿童书商奖等。他的作品已被翻译成20种语言，一些书籍、音乐作品或诗集也已被用于教学。 ？波勒·迪布歇于1984年至1996年期间担任“伽利玛发现”系列的编辑，其小说作品曾获罗马历史奖、小雷诺奖和凡尔赛学院奖。 ？奥利维耶·博蒙曾就读于巴黎国立高等音乐学院，担任国家音乐学院大键琴班的教授。 ？凯瑟琳·魏尔是法国畅销音乐童书作家。 ？夏洛特·沃克毕业于伦敦大学艺术史专业，她既为自己的书绘制插图，也曾多次为著名作家的书绘制插图，并荣获国家艺术图书馆插图奖。

？《德彪西》 ？《柏辽兹》 ？《亨德尔》 ？《贝多芬》 ？《莫扎特》 ？《舒伯特》 ？《巴赫》 ？《维瓦尔第》 ？《肖邦》