艺术学原理(第3版)

自20世纪七八十年代改革开放至今，艺术学逐渐升格成为一门独立学科，艺术学的研究对象、属性和方法逐步成型。本书详细介绍了艺术学领域中的理论、观念、创作、作品、体制、门类、发展、鉴赏、批评等多个板块，探寻艺术与文化、艺术与社会的关系以及全媒体时代下新媒介艺术的发展。本书从“感兴”和“兴辞”的核心观念出发进行艺术学理论创新，回溯艺术学历史，探析艺术学现状，展望艺术学未来，思考艺术对人情感、理智、道德和品格的影响，从而呈现出具有中国特色的艺术学理论架构。

王一川，1959年生，四川乐山沐川人，北京大学艺术学院院长、教授。主要研究文艺美学、艺术理论、美学、电影批评等。著有《意义的瞬间生成》、《语言乌托邦》、《修辞论美学》、《张艺谋神话的终结》、《中国现代性体验的发生》、《中国现代学引论》、《文学理论》、《文艺转型论》、《第二重文本》和《革命式改革》等。

导论/1 第一章艺术与艺术学/7 一、从艺术到艺术学(9) 二、艺术学的对象、属性和方法(17) 第二章艺术观念/23 一、历史上主要艺术观念(25) 二、关于艺术定义的现代争论(37) 三、从艺术特性去定义艺术(46) 四、艺术的定义：以兴辞为中心(49) 五、艺术的特征(51) ［本章摘要］(58) ［思考与练习］(59) ［深度阅读书目］(59) 第三章艺术创作/61 一、历史上的艺术创作观念(63) 二、艺术创作的当代特征(66) 三、中国艺术创作的“感兴”传统(69) 四、艺术创作的过程(71) ［本章摘要］(83) ［思考与练习］(84) ［深度阅读书目］(84) 第四章艺术品/85 一、认识艺术品(87) 二、艺术兴媒(91) 三、艺术兴辞(99) 四、艺术兴象(107) 五、艺术兴格(120) ［本章摘要］(126) ［思考与练习］(127) ［深度阅读书目］(127) 第五章艺术体制/129 一、作为观念语境的艺术体制(131) 二、作为机构网络的艺术体制(136) 三、权力空间与体制批判(141) 四、当代中国艺术体制分析(145) 五、艺术体制与兴辞(156) ［本章摘要］(159) ［思考与练习］(159) ［深度阅读书目］(159) 第六章艺术门类/161 一、艺术的分类(163) 二、从公众感兴看艺术门类(168) 三、各门类艺术之间的关系(196) ［本章摘要］(203) ［思考与练习］(204) ［深度阅读书目］(204) 第七章艺术与文化/205 一、艺术的文化性(207) 二、艺术作为人文之心(214) 三、艺术的跨文化性(223) 四、艺术与其他学科的关系(229) ［本章摘要］(236) ［思考与练习］(237) ［深度阅读书目］(237) 第八章艺术与社会/239 一、艺术的社会性(241) 二、艺术社会史(246) 三、艺术界(253) 四、艺术与意识形态(257) 五、艺术与身份政治(261) ［本章摘要］(265) ［思考与练习］(266) ［深度阅读书目］(266) 第九章艺术发展/267 一、艺术的早期发生(269) 二、艺术的历史发展(283) 三、艺术的当代发展(292) 四、艺术风格、流派与思潮(295) ［本章摘要］(300) ［思考与练习］(301) ［深度阅读书目］(301) 第十章新媒介艺术/303 一、新媒介、科技与艺术(305) 二、数字媒质艺术(312) 三、网络媒器艺术(317) 四、在场跨媒艺术(321) ［本章摘要］(325) ［思考与练习］(325) ［深度阅读书目］(326) 第十一章艺术鉴赏/327 一、兴会及其构成(329) 二、兴会的过程(339) 三、兴会的创造性与艺术经典(345) 四、兴会与艺术素养(349) ［本章摘要］(352) ［思考与练习］(353) ［深度阅读书目］(353) 第十二章艺术批评/355 一、艺术批评及其功能(357) 二、艺术批评的种类与流派(364) 三、中国艺术批评的演变(370) 四、兴辞批评(378) 五、兴辞批评的素养(391) ［本章摘要］(395) ［思考与练习］(395) ［深度阅读书目］(395) 第1版后记/397 第2版后记/399 第3版后记/401