汉语课堂活动设计与组织

《汉语课堂活动设计与组织》围绕汉语课堂活动的设计与组织，从课堂活动的意义、组织原则、设计技巧等宏观内容谈到语言要素、语言水平、活动场景等不同维度的具体活动的设计与组织，以及活动中非预设事件的应对、课堂活动与课外活动的关联等关键问题，内容涵盖全面，针对性及实用性较强。全书共18章，其中第1—4？章概述课堂活动的基本理念和设计原则，第5—12？章介绍适合不同学习者特点和教学目标的课堂活动，第13—18？章介绍教学实施中的活动组织技巧和课堂管理手段。

1／以活动为中心的汉语课堂 问题1 为什么要做活动？ 活动1-1 生肖大调查 问题2 课堂活动有哪些交际模式？ 问题3 活动可以为教师带来哪些帮助？ 活动1-2 我的图书馆 活动1-3 记住他是谁 活动1-4 超级影迷 活动1-5 写张小纸条 2／活动设计的原则和方法 问题1 如何自上而下地设计活动？ 问题2 如何从后往前地设计活动？ 问题3 活动可以重复使用吗？ 活动2-1 占卜师 3／课堂活动的设计技巧 问题1 可以设置哪些任务？ 活动3-1 金牌顾问 活动3-2 诺亚方舟 问题2 如何设置情境？ 活动3-3 餐桌礼仪 活动3-4 遇见穿越者 问题3 如何设置信息差？ 活动3-5 说出你的秘密 活动3-6 寻找伙伴 问题4 竞争是好事还是坏事？ 活动3-7 友谊辩论赛 4／语言教学活动的有效性 问题1 如何实现语言学习目标？ 问题2 如何控制活动中学习者语言使用的质与虽 问题3 如何保证所有学生都可以充分参与？ 问题4 活动过程为什么重要？ 5／口头交际活动 问题1 让学生说什么？ 活动5-1 包里的秘密 活动5-2 角色决定态度 活动5-3 发现哲理 活动5-4 我的颜色 问题2 说话是开口的唯一目的吗？ 活动5-5 高低声 活动5-6 我是作词家 活动5-7 广告明星 问题3 谁来参加活动？ 活动5-8 布置房间 活动5-9 自由市场 6／书面语交际活动 问题1 让学生读什么？ 活动6-1 美食达人 活动6-2 来中国的第一天 问题2 阅读课就是阅读和做题吗？ 活动6-3 评选“民间英雄” 问题3 写作课就是埋头写作文吗？ 活动6-4 这就是TA 7／适合第一堂课的活动 问题1 如何让大家相互认识？ 活动7-1 看图猜名字 活动7-2 叫到名字换位置 问题2 如何让学生熟悉课程？ 活动7-3 成为中国通 活动7-4 认识新课本 问题3 如何让学生熟悉课堂？ 活动7-5 教室设计师 活动7-6 “立法”委员会 8／在活动中开展语言要素教学 问题1 教语音做什么活动？ 活动8-1 爱拼才会赢 活动8-2 顺风耳 问题2 教词汇做什么活动？ 活动8-3 词汇网络 活动8-4 世界大不同 问题3 教语法做什么活动？ 活动8-5 “调皮大王”来了 活动8-6 寻物猎人 问题4 教汉字做什么活动？ 活动8-7 街拍大赛 活动8-8 汉字扑克 9／不同教学环节中开展活动 问题1 导入环节做什么活动？ 活动9-1 个人之最 活动9-2 边走边看 问题2 演示环节做什么活动？ 活动9-3 一起演故事 活动9-4 打破砂锅问到底 问题3 操练环节做什么活动？ 活动9-5 看剧本选演员 活动9-6 掷骰子说句子 问题4 运用阶段做什么活动？ 活动9-7 大话王 活动9-8 社团招募日 10／利用多元智能的语言教学活动（一） 问题1 语言教学如何实现丰富有趣？ 问题2 如何利用音乐智能组织语言教学活动？ 问题3 如何利用运动智能组织语言教学活动？ 问题4 如何利用空间智能组织语言教学活动？ 11／利用多元智能的语言教学活动（二） 问题1 如何利用自然智能组织语言教学活动？ 问题2 如何利用数理智能组织语言教学活动？ 问题3 如何利用人际智能组织语言教学活动？ 问题4 如何利用内省智能组织语言教学活动？ 12／与语言水平相适应的活动 问题1 初级班做什么活动？ 活动12-1 校园导览 活动12-2 班务分工表 问题2 中级班做什么活动？ 活动12-3 考试研究员 活动12-4 猜猜是哪国？ 问题3 高级班做什么活动？ 活动12-5 影评大搜索 活动12-6 故事会 问题4 学生汉语水平不一样怎么办？ 活动12-7 我说你画 13／与班级规模相适应的活动 问题1 大班做什么活动？ 活动13-1 故事碎片 活动13-2 大数据时代 问题2 小班做什么活动？ 活动13-3 谁是词霸 活动13-4 成长之路 问题3 一对一做什么活动？ 活动13-5 找茬王 活动13-6 专家研讨会 14／如何通过变换队形开展不同的活动 问题1 全班活动时用什么队形？ 活动14-1 交通工具抢答赛 活动14-2 罗盘问答 问题2 分组活动时用什么队形？ 活动14-3 悄悄话接力赛 活动14-4 最美丽的季节 活动14-5 一起拼图讲故事 问题3 成对活动时用什么队形？ 活动14-6 谁做了什么 活动14-7 快速约会 15／如何处理课堂上的非预设事件 问题1 学生人数不够怎么办？ 活动15-1 听证会角色扮演 活动15-2 微型辩论会 活动15-3 扑克牌比大小 问题2 活动提前结束怎么办？ 活动15-4 功夫熊猫减肥计划 问题3 学生参与度不高怎么办？ 活动15