阿罗系列（共七册）

在美国，有一位小男孩阿罗，他用一支彩色笔，画出了自己的无数梦想。 阿罗随心所欲，阿罗心想事成，阿罗在他的世界里涂涂抹抹，描绘着他自己的各种故事。 作者巧妙地运用孩子的逻辑和语言，真切地描画出他们自由想象的历程。作品简洁生动，充满奇异幻想。简单的线条，引领儿童走入奇异的世界，有益于拓展儿童的想象力、创造力，健全儿童情感世界。 阿罗梦笔生花的奇妙故事让无数读者着迷，美国教育协会将其评为“教师为孩子推荐的100本图书”。 “阿罗系列”共七册。 《阿罗有支彩色笔》 一天晚上，阿罗决定到月光下走一走。可天上没有月亮，于是阿罗拿起蜡笔画了一个月亮，然后又画了一条又长又直的路，阿罗带着蜡笔散步去。一路上，他画出树林、画出大海、画出高山……一路上他遇到巨龙、落进大海、找不着回家的路……但他凭着手中神奇的蜡笔和自己的聪明才智，解决了这些难题和危机，安安稳稳地回到了家。 美国版的“神笔马良”，用蜡笔画出无拘无束的想象力和创造力，锻炼孩子的勇气与解决难题的应变力。 《阿罗房间要挂画》 一天，阿罗想要在墙上挂幅画。他画了小小的城镇、森林和群山，他还想画个月亮，于是走进了画里。他发现，在画里他变成了巨人，他一步就跨过山丘，大海也能轻松蹚过……他在山谷里画铁路，一边画轨道，一边画着路边的风景，画着画着，阿罗发现自己又变小了。他变得只有雏菊一半高，变得比鸟儿还小。这是怎么回事呢？他坐在鹅卵石上想啊想：这不过是我画的一幅画呀，我既不大也不小，就跟平常一样。他拿笔划掉了这幅画，画了一幅新的画挂在了墙上！ 美国版的“神笔马良”，用蜡笔画出无拘无束的想象力和创造力，锻炼孩子的勇气与解决难题的应变力。 《阿罗在北极》 今天是圣诞前夜，阿罗要在圣诞老人到来之前找到一棵圣诞树。他戴上温暖的帽子和手套，拿着蜡笔往北走。他想，圣诞老人是坐雪橇来的，需要有雪，于是画了一场暴风雪。厚厚的白雪盖满大地，阿罗觉得自己来到了北极。北极有圣诞老人的工作室，可雪太大了，淹没了工作室，圣诞老人只能从烟囱里爬出来，可他的雪橇没法从烟囱拿出来，这可怎么办！你猜阿罗会怎么帮助圣诞老人呢？ 美国版的“神笔马良”，用蜡笔画出无拘无束的想象力和创造力，锻炼孩子的勇气与解决难题的应变力。 《阿罗漫游太空》 一天夜里，阿罗醒来了。他先画了个月亮，接着便去找水喝。可他发现自己正在沙漠正中央，怪不得这么渴！不过阿罗不怕，他画了一棵棕榈树，因为棕榈树下通常会有一个水塘。阿罗喝够了水，可他发现，在沙漠里除了玩沙子，好像没什么可干的了。不过他很快想起一件在沙漠中可以做的很好玩的事——发射火箭！阿罗启动火箭，飞上了太空。在太空中，他遇见了飞碟和可怕的外星人！阿罗能逃脱外星人的追赶吗？ 美国版的“神笔马良”，用蜡笔画出无拘无束的想象力和创造力，锻炼孩子的勇气与解决难题的应变力。 《阿罗的童话王国》 一天晚上，阿罗带着彩笔，跟着月亮，来到一个施过魔法的花园散步。可是，花园里寸草不生，阿罗决定去找国王问问究竟出了什么事。国王住在城堡里，四周围墙又高又滑，大门也紧紧关闭着。不过，阿罗有神奇的彩色笔，他在墙上画了个老鼠洞，钻进了城堡。阿罗发现国王悲伤地坐在王位上，他一定是遇到难题了！阿罗决定帮助国王打败破坏花园的女巫巨人，他会怎么做呢？ 美国版的“神笔马良”，用蜡笔画出无拘无束的想象力和创造力，锻炼孩子的勇气与解决难题的应变力。 《阿罗在马戏团》 一个月光皎洁的晚上，为了证明自己的能力，阿罗在一根钢丝上散步。可一不小心，他失去了平衡，从钢丝上掉了下来。阿罗用手中的彩笔画出了一道弧线，他掉在了一只大象的鼻子上！多么精彩的表演呀，阿罗又从大象的鼻子上跳上了一匹小马的背，表演了一场精彩的马戏骑术！你想知道阿罗还表演了哪些惊险又有趣的马戏吗？ 美国版的“神笔马良”，用蜡笔画出无拘无束的想象力和创造力，锻炼孩子的勇气与解决难题的应变力。 《阿罗的ABC》 一天夜里，阿罗决定沿着字母顺序表，从“A”到“Z”，来一次旅行。任何一次旅行都得离开家，阿罗用“A”建了一座阁楼，阁楼就是Attic；行万里路得读万卷书，阿罗用“B”画了好多书，书就是Book；路上还要有吃的，阿罗又用“C”画了个大蛋糕，蛋糕就是Cake！吃完蛋糕口很渴，猜猜看，阿罗用“D”画了什么呢？一场沿着26个字母展开的神奇大冒险！ 美国版的“神笔马良”，用蜡笔画出无拘无束的想象力和创造力，锻炼孩子的勇气与解决难题的应变力。！ 美国版的“神笔马良”，用蜡笔画出无拘无束的想象力和创造力，锻炼孩子的勇气与解决难题的应变力。

克罗格特·约翰逊（Crockett Johnson,1906—1975） 在众星如云的美国儿童文学史上，克罗格特·约翰逊的作品数量并不多，这位戏称自己为“世界上最懒的人”的男人却以非常原始的观念和表现手法，创作了一种新的图画类型与风格，令人耳目一新。 他创作的阿罗形象聪明、单纯、可爱，热爱幻想并有幽默感，紧紧抓住了孩子们的心。其大面积留白的形式被称为“儿童图书历史上深富价值的空白”。