王琳琳，博士，副教授，硕士生导师。研究领域为学前融合教育理论与实践、特殊儿童教育戏剧干预、特殊儿童家庭社会融合等。在《中国特殊教育》《残疾人研究》《学前教育研究》《比较教育研究》《Disability and Rehabilitation》《International Journal of Disability, Development and Education》等国内外期刊发表论文30余篇，个人专著2部，教材1部，主持课题5项，参与课题科研项目10多项，参编著作2部。工作之余，长期深入到普通学校、融合幼儿园、特殊教育学校开展绘本与教育戏剧项目，并尝试将戏剧与绘本、木偶戏、皮影戏等相结合，融入特殊儿童认知、运动、语言、社会适应等领域，为特殊儿童提供丰富、多元且极具趣味性的早期干预内容。
