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大夏书系·玫瑰与教育

大夏书系·玫瑰与教育

  • 字数: 165
  • 出版社: 华东师大
  • 作者: 窦桂梅著
  • 商品条码: 9787561745236
  • 版次: 1
  • 开本: 32开
  • 页数: 224
  • 出版年份: 2022
  • 印次: 23
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精选
内容简介
本书为清华大学附属小学副校长窦桂梅的教育随笔的结集。作者文笔优美。每每从日常教育教学实践中发现问题,其随笔对一线教师有较大的启发作用。
作者简介
窦桂梅,清华大学附属小学校长。全国著名特级教师,教育学博士。 教材审定专家委员会委员; “中小学教师国家级培训计划”特聘专家。曾先后获得全国模范教师等荣誉称号,曾先后三次受到党和国家领导人的亲切接见。作为 更新观念报告团成员之一,在人民大会堂作《为生命奠基——语文教改的三个超越》专题报告。被评为“建国六十年来从课堂里走出来的教育专家”。研究实践的主题教学获得建国六十五年国家首届基础教育成果一等奖,并撬动了学校“1+X课程”育人体系的构建与实施,在全国产生很大影响。出版《小学语文主题教学研究》《玫瑰与教育》《窦桂梅教你朗读》《我的教育视界》《回到教育原点》等多部个人专著。
目录
自序·我在成长,我在写 第一辑 清谈与忧患 1 小红花的背后 2 叹息,不敢让孩子听见 3 有梦总是好的 4 做一个有专业尊严的教师 5 她们缺少的是什么? 6 大敬佩与小遗憾 ——有感于“张思明教育思想研讨会” 7 执子之手,与子偕行 8 清兮浊兮沧浪水 ——我在清华这几年 9 生命因感恩而美丽 10 玫瑰与教育 第二辑 在听说读写的背后 1 顺风逆风,我心飞翔 2 考试:不要让学生的生命支离破碎 3 最好的礼物 4 受教的,其实是我 5 心中盛满阳光 6 无风格何以立身 7 找回失落的童话 ——写在安徒生诞辰200周年之际 8 我们的语文怎么啦? 9 语文老师碎语 10 年年岁岁,岁岁年年 第三辑 日本教育管窥 1 日本养护学校见闻 2 教育公平,我该怎样安顿自己的灵魂? 3 仅是教育本身的问题么? 4 刻在日本国土上的汉字 5 谁的负担更有价值? 6 这样的培训能让我们走多远? 7 学习更重要 8 一个有两个高中生的日本家庭 9 日本农村小学的魅力 10 怎样培训“确保受人爱戴的教师”? 11 宣传册及其他 12 究竟什么是“以人为本”? 第四辑 在白纸黑字的沃野上 1 也有那淡淡的哀愁 ——有感于曹文轩的《草房子》 2 父辈:用生命延续生命的人生 ——读《许三观卖血记》 3 并非一个人的苦难 ——读《寻找家园》 4 我信,故我幸福 ——读《生命不能承受的轻》 5 现实主义:人类受难的背影 ——读《活着》兼答网友老伯牙

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