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写给青少年的人文通识书(共3册)

写给青少年的人文通识书(共3册)

  • 出版社: 上海社科院
  • 作者: (德)克里斯蒂娜·舒尔茨-瑞斯|责编:周霈|译者:徐安安|绘画:(德)薇瑞娜·巴浩斯
  • 商品条码: 9787552034509
  • 版次: 1
  • 开本: 32开
  • 页数: 393
  • 出版年份: 2021
  • 印次: 1
定价:¥118 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
本书是一套在德国长销不衰、深受青少年欢迎的通识 读本,受到德国联邦公民教育机构的推荐和支持。作者是 资深媒体人,后成为青少年图书专业作家,擅长以生活化 的例子解释抽象的政治文化概念,结构简明文字流畅,以 每一短小章节讲述一个专门话题,佐以相关主题的背景知 识介绍和幽默的插图。读者可以摆脱系统性的知识建构, 而从“随意翻阅”中萌发兴趣,是哲学、经济、历史等严 肃学科的轻松“入门书”。 《哲学》:哲学的世界是关于生与死的日常问题。我 们从哪里来?我们要去哪里?有很多的答案,每个人甚至 每个时期地回答各不相同。最重要的哲学家及他们的思想 和想象都汇集在这本书中。《哲学》是一本哲学的“微百 科”,对于世界充满好奇的青少年可借此开启一道哲学的 门缝。 《世界史》:谁发明了文字?什幺时候开始有了金钱 ?民主制度又起源于何处?我们今天认为理所当然的很多 东西都是经过了若干世纪的漫长发展。《世界史》概述了 至少60万年的人类历史中最重要的事件:从人类早期的黎 明一直到世界贸易中心的恐怖袭击事件。 《经济学》:谈判、投资、理财、竞争、经济政策… …经济的关联性很多时候让很多年轻人感到困惑。《经济 学》用简短的章节解释了经济学的基本知识,并阐明经济 并非只有成年人才需要学习,青少年在及假期打工或支配 零花钱的时候,就已成为经济活动的参与者。
目录
经济学 1 支出和购物 经济到底是什么? 谁给混乱的经济建立秩序? 为什么计划经济不能有效运行? 苹果还是香蕉——市场经济怎样运行? 国家如何支持供给和需求? 竞争的界限:竞争在哪里会失去作用? 既然能用两只羊换一头奶牛,为什么还需要货币? 酸奶的长途旅行:商品从何而来? 生产畅销的有机匹萨?企业怎样决定生产哪种产品? 为什么不是只有一种手机、一种冰淇淋或者一种冷冻匹萨? 购买大众产品还是名牌商品?购买正品还是盗版产品? 手机、巧克力酱或者牛仔裤的价格是怎样决定的? 可口可乐、保时捷、儿童巧克力:品牌是怎样建立起来的? 广告的作用是什么? 没有免费的午餐,哪有免费的广告? “物美价廉”有限公司:为什么有没有品牌的商品? 时尚的或者过时的,热销的或者滞销的:为什么会有特价商品和折扣? 因缺乏竞争而价格昂贵:如果没有竞争,会发生什么? 为什么卡特尔在哪里都不受欢迎? 在只有少数供应商的市场上,竞争怎样运行? 巨无霸太咸了:顾客有哪些权利? 2 工作与收入 工作到底是什么? 剥削还是额外收入——什么时候可以工作? 过劳死——人们必须工作多少时间? 只有有钱人才能念大学?谁支付职业培训f的费用? 为别人打工还是为自己工作:怎样才能成为自己的老板? 同业协作社和手工业同业公会的作用是什么? 逃税:什么是打黑工? 我可以在国外工作吗? 每人只负责三个操作步骤?怎样进行劳动分工? 你曾打过工吗?临时工作和正式工作是怎样产生的? 不足以糊口的工资与顶层高薪之间的差距:劳动值多少钱? 还有一个问题:工资和薪水由谁决定? 总收入和净收入的差别是什么? …… 世界史 哲学

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