写给孩子的思辨课（网络信息时代的独立思维）

道德问题不像算术公式那样能明确地给出答案，这就是为什么对道德问题的思辨能培养独立思考事物好坏的能力。 本书中，我们会思辨何为真正的善，善的标准又是什么，等等。我们身边有各种各样的道德标准，比如“不能撒谎”等，这些道德标准在历史的长河中经过很多人很多次的实践，最终认为是“善”。 对道德的思辨，能够提升我们“明辨或判断的能力”，即批判性思维。阅读本书时，我们可以独立思考“什么是真正的善”，在了解“道德标准为什么会出现”的同时，主动探寻“为什么会这样”以及“有没有更好的方案”。这是形成内心自洽、获得内在驱动力的有效途径，也是一条通往美好生活的道路。

[日]伴度 从企划、编辑再到执笔的内容制作人。创作了畅销书《青少年读可持续发展目标》《青少年读地政学》《青少年读统计学》等“青少系列”外，还有《60分钟看懂可持续发展目标超入门》《60分钟看懂商业框架》《吉姆·罗杰斯世界级投资家的思考法》等。主要编写青少年读物和经管方面的书籍和杂志。 [日]佐藤岳诗 1979年出生于北海道岩见泽市。京都大学文学部毕业。专业是元伦理学和应用伦理学。北海道大学研究生院文学研究科文学博士。曾任熊本大学文学部副教授，现为专修大学文学部哲学科副教授。主要著作有《R.M.黑尔的道德哲学》《元伦理学入门：思考道德的本源》《从元伦理学的角度思考“伦理问题”是什么》。

第一章 独立思考一下，如果是你，你会怎么做？ 1？给你 1 亿日元，但条件是伤害某个人，你愿意吗？ 2？这种情况该怎么办？著名的“矿车难题” 3？同样是帮助人，可以一概而论吗？ 4？因为结果不同所以刑罚判定也不同，这公平吗？ 5？吃纳豆这件事“低人一等”吗？ 6？“加倍奉还”可取吗？ 专 栏 哲学史上的重要人物 ① 苏格拉底 第二章 人们判断是非的观念标准 1？判断善恶、正邪的普遍标准 2？道德是区别于法律的规范 3？道德和礼仪的区别 4？不做让自己觉得讨厌的事情 5？让我们思考一下“平等”的含义 6？个体、时代不同，道德观也不同 7？让我们思考一下“正义”的含义 专 栏 哲学史上的重要人物 ② 亚里士多德 第三章 哲学领域的伟人是这么思辨的 1？苏格拉底“美德即知识”的思考 2？不能察觉自己无知的人罪孽深重？！ 3？什么是“定言命令式”“假言命令式”？ 4？康德的道德思想“义务论”是什么？ 5？把大家的幸福视为“善”的“多数人的最大幸福” 6？试着用“模糊面纱”思考一下！ 专 栏 哲学史上的重要人物 ③ 伊曼努尔·康德 第四章 网络社交时代的思考和明辨 1？网络道德是什么？ 2？可以在社交软件上说朋友的坏话吗？ 3？免费看漫画，自己会吃亏吗？ 4？注意避免卷入网络事件！ 5？信息差距是造成不平等的主要原因！ 专 栏 哲学史上的重要人物 ④ 杰里米·边沁 第五章 地球很危险？！让我们一起思考环境问题 1？环境道德是什么？ 2？地球上只有人类可以为所欲为？ 3？如何看待导致全球变暖的行为？ 4？先发展起来的发达国家很狡猾吗？ 5？在全球范围内思考，从脚下开始行动 专 栏 哲学史上的重要人物 ⑤ 约翰·罗尔斯 第六章 试着思考一下自己的金钱观 1？经济道德是什么？ 2？同样的工作，工资却不同？ 3？贫富差距不断扩大，这没有问题吗？ 4？没有道德观地去赚钱是不会长久的？！ 5？“过劳死”频发的世界，这没问题吗？ 6？试一试“道德消费” 专 栏 哲学史上的重要人物 ⑥ 阿马蒂亚·森 第七章 关于我们的生活、将来要从事的工作的道德思辨 1？职业道德是什么？ 2？没有道德观，就没有资格成为医生？！ 3？国家公务员需要遵守的道德规范是什么？ 4？律师应该具备的“律师道德” 5？你怎么看待社交网络上的“兼职恐怖行为”？ 专 栏 哲学史上的重要人物 ⑦ 迈克尔·桑德尔 第八章 思考一下你身边的事 1？胜利就是“正义”，失败就是“邪恶”吗？？ 2？“结果平等”和“机会平等”的区别是什么？？ 3？是否应该优待女性以消除性别差距？？ 4？思考一下什么是“颜值主义”？ 5？只关注“何为正确”就可以吗？？ 6？即使学习和运动成绩很好，但道德观扭曲也是不可以的！？ 7？试着去倾听那些唠唠叨叨的大人的话！？ 8？当你感觉有点奇怪时，停下来去思考？ 9？虽然不能简单地得到答案，但还是请继续思考！