数学原来可以这样学(高级篇)/数学小课题研究--聚文网

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内容简介

本册书以高年级学生为阅读对象，以开展了十几年的数学小课题研究为依据，借鉴荷兰数学家弗莱登塔尔的数学教育思想，采用引导学生做课题研究的方式学习数学。通过提出数学问题，进而形成研究课题，使学生经历、体验研究数学的过程。在这个过程中，学生不断找到有用的数学方法、数学原理，经历数学概念的形成过程，进而不断提升数学素养。内容涉及30个课题，按照从易到难的顺序排列，其中，有课本内容（呈现形式、难易程度与课本内容不同），也有课本外内容。可作为孩子课外拓展阅读。

作者简介

李军，山东省日照市教育局教科研中心主任，山东省基础教育评估专家库入选专家，小学数学教研员，正高级教师，出版专著两部，参与人教版、青岛版小学数学教材编写工作，参与《开心自助餐（小学数学新教材趣味练习）》（齐鲁书社）《小学数学学习手册》（山东画报出版社）《数学与探索（小学生自主学习丛书）》（青岛出版社）

第一章平面图形的奥秘（一）折纸的秘密哪个蛋糕大做风筝第二章平面图形的奥秘（二）申请果蔬实验田树叶有多大圈出最大果蔬实验田第三章立体图形的奥秘（一）由观察磁悬浮列车模型想到的抽奖箱“变身记” 第四章数的奥秘打鱼故事引出的数学识破“诡计” 第五章立体图形的奥秘（二）礼品包装中的数学问题牛奶盒的打包第六章数的分析和运用哪个版面完成得多形状相同的国旗第七章圆的世界给圆形镜子装花边我家的大花坛为什么井盖大多设计成圆形车轮为什么是圆形的折星星第八章发现和运用数学规律谁跳得好水杯为什么大多是圆柱形的自行车里的数学

数学原来可以这样学(高级篇)/数学小课题研究

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