语文这样教：基于关键问题的初中语文教学设计60例(全二册)(大教育书系)--聚文网

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内容简介

本书依据初中语文统编教材，精选课文，以“ 关键问题”为主导，努力构建任务驱动、问题导向、活动展开、素养提升的语文课堂，设计出60份初中语文教学的任务型教学方案。这些教学设计以设计问题、师生对话、多维解读、拓展思维、读写融合为重点，以语言训练和思维训练相辅相成为目标，适应了培养学生语文核心素养的需求。完整且详细的教学之术，可以手把手指导一线教师用好教材、设计教案。

作者简介

张正耀，中学语文特级教师，正高级教师。江苏省兴化市教育局教研室副主任。已出版教育专著《语文，究竟怎么教》《零度的眺望》《语文，语文》，在《中学语文教学》《语文建设》《语文学习》等刊物发表论文200余篇。应邀赴各地讲学1D0多场。主要语文教育思想被收入《江苏省著名特级教师教学思想录·中学语文卷》。

上册七年级上册《春》：儿童视野下的美景《济南的冬天》：自叙传的色彩《古代诗歌四首〈次北固山下〉〈天净沙·秋思〉》：一样思乡两样情《秋天的怀念》：真挚的情感流露《散步》：一曲生命之歌《世说新语〈陈太丘与友期行〉》：对话中的家庭教养《植树的牧羊人》：一个人的种植 / 071 《走一步，再走一步》：悬崖上的一课《猫》：受伤的良心《寓言四则〈杞人忧天〉》：“杞人忧天”讽刺了谁八年级上册《藤野先生》：“伟大”的先生《短文两篇〈答谢中书书〉》：山川之美，古来共谈《短文两篇〈记承天寺夜游〉》：“闲”字不“闲” 《唐诗五首〈钱塘湖春行〉》：诗人“最爱”是湖东《背影》：血和泪的文字《昆明的雨》：浓得化不开的思念《苏州园林》：拙政诸园寄深眷《愚公移山》：“奇闻”与“笑谈”的背后《诗词五首〈春望〉》：“感时”与“恨别”交织的满腔愁情《诗词五首〈赤壁〉》：“好奇”而谙事理的隐然表述九年级上册《乡愁》：独特的意象，丰富的情感《岳阳楼记》：四面湖山归眼底，万家忧乐到心头《醉翁亭记》：乐民之乐，太守之事也《湖心亭看雪》：性爱佳山水，一往有情深《诗词三首〈行路难〉（其一）》：失望与希望同频，忧郁和奋发共振《诗词三首〈酬乐天扬州初逢席上见赠〉》：沉郁中见豪气，奔放中有哲思《诗词三首〈水调歌头·明月几时有〉》：以情驭月，以理遣情《我的叔叔于勒》：钱？钱！钱《中国人失掉自信力了吗》：对有害论调的反响与抗争《智取生辰纲》：当“青面兽”遇上“智多星” …… 下册

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