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与孩子共读共书

与孩子共读共书

  • 字数: 120
  • 出版社: 济南
  • 作者: 高子阳|责编:宋涛
  • 商品条码: 9787548825500
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 259
  • 出版年份: 2017
  • 印次: 3
定价:¥49 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
《与孩子共读共书》是 作者高子阳十年家庭教育专 项研究成果,为十万多名学 生父母“与孩子共读共书”之 讲座的记录与反思。读书= 读+书,幸福与成功=读× 书,“读”就是多读书、多读 世界,“书”就是在阅读过程 中多写,既要把一个个字写 美,又要多写文章与书。多 少是“多”,这本书从科学的 角度就多读多写做了全面汇 总;如何做到“多”,这本书 提供的方法人人能用,所言 的智慧均经实践检验;为孩 子选哪些书,这里更有明确 的答案。这本书还给你们的 大家庭建立了一个阅读存折 。
目录
1.真幸福与真成功=读×书 2.为了60岁后的不后悔 3.要想孩子伟大,父母必须先伟大 4.与女儿共同成长 5.每个孩子都是来打拼世界的 6.你们与孩子该读多少本书?——“1525+N”本是一生的读书任务 7.家庭作业做什么? 8.爱上书,才能与众不同 9.哪些数据能说服人必须要多读? 10.0~3岁的阅读与识字3000 11.父母在“任期”内别把孩子外包 12.一定要让孩子写毛笔字 13.莫让孩子死记硬背,13岁之后背一背《孟子》 14.多读多书的科学根据(一)——17岁之前多读,速读能力可养成 15.多读多书的科学根据(二)——多读才能让你的孩子真正富有 16.多读多书的科学根据(三)——让孩子学得更灵活 17.多读多书的科学根据(四)——坚持一年多读,孩子的大脑才能开窍 18.多读多书的科学根据(五)——读得越多,写得越好 19.多读多书的科学根据(六)——陪着孩子多读,分数会多,能力会超过普通人 20.整本书阅读人人能用的方法(一)——坚持大声朗读整本书给孩子听 21.整本书阅读人人能用的方法(二)——与作家比智慧 22.整本书阅读人人能用的方法(三)——读书是欠债,写作是还债 23.图画书(绘本)的阅读智慧 24.桥梁书的阅读智慧 25.较厚的纯文字书的阅读智慧 26.与孩子一起书 27.为孩子多读多书做好准备 写在后面:一起读书,共同行走

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