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朱熹的儿童哲学研究:蒙学思想的现代路径

朱熹的儿童哲学研究:蒙学思想的现代路径

  • 字数: 240
  • 出版社: 广西师大
  • 作者: 陈永宝 著
  • 商品条码: 9787559843302
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 206
  • 印次: 1
定价:¥49.8 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
本书从朱熹存世文本《小学》《童蒙须知》《近思录》和《朱子语类》中挖掘其儿童观,进而阐释朱子理学中的儿童哲学思想。
目录
第一章 朱熹的儿童哲学 第一节 朱熹儿童哲学产生的理论背景 第二节 朱熹儿童哲学的文本梳理 第三节 朱熹儿童哲学的主要内容 结语 第二章 蒙学思想与儿童哲学 第一节 朱熹的儿童观 第二节 朱熹儿童哲学的文本搜集 第三节 朱熹儿童哲学的问题意识 结语 第三章 没有 “儿童”的儿童哲学 第一节 与马修斯儿童哲学的对比 第二节 儿童哲学与小学、大学的建构 第三节 儿童哲学与赤子之心、求放心 结语 第四章 赤子之心与儿童哲学 第一节 赤子之心与纯一无伪 第二节 赤子之心与至诚之心 第三节 赤子之心与敬直心 结语 第五章 前语言时期的儿童哲学 第一节 前语言时期的儿童哲学存在判定 第二节 前语言时期的儿童哲学存在的合理性检视 第三节 前语言时期的儿童哲学的哲学分析 结语 第六章 儿童哲学与家庭哲学 第一节 儿童哲学与家庭哲学 第二节 朱熹的家庭哲学理念 第三节 朱熹家庭哲学的价值 结语 第七章 草稿思维与儿童之迹 第一节 草稿思维与中国文化 第二节 草稿思维与语录体 第三节 草稿思维与 《朱子语类》 结语 第八章 草稿思维与儿童哲学 第一节 原初性与儿童哲学 第二节 潜在性与儿童哲学 第三节 未完成性与儿童哲学 第四节 目的指引性与儿童哲学 结语 第九章 儿童哲学与理学美学 第一节 理学美学的吊诡 第二节 理学美学的主要内容 第三节 理学美学与儿童美学 结语 第十章 儿童哲学与问题导向学习 第一节 从 “问题导向学习”方法到问题意识 第二节 “问题导向学习”方法与中国哲学研究 第三节 朱子学中的问题意识与问题导向窥探

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