如何陪孩子读绘本/与点书系--聚文网

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内容简介

这是一本更适合中国家长陪孩子读绘本的阅读指南。作者拥有绘本畅销书作家、语文教师、“牛娃”妈妈三重身份，通过总结十年养育、陪伴女儿的实践经验，为年轻父母们传授如何通过科学有效的方法让孩子爱上阅读，以及通过阅读绘本打开孩子的顿悟之门，培养孩子优秀的行为习惯，进一步锻炼想象力和创造力。读完这本书，你和孩子的绘本阅读时光将变得更加充实美妙。

作者简介

梁英，女，1976年生，现任职于浙江省台州市椒江区人民小学。国家级期刊《新作文小学作文创新教学》特约编委，浙江省作家协会会员。致力于小学作文教学研究，共有百余篇论文、案例获奖或发表，指导学生习作获奖或发表共300余篇，并编有个人论文、案例集《片片诗意曼曼舞》，学生作文集《小小作家梦》《悠悠寸草心》《吟着诗歌起飞》《枕着故事入梦》等。 2008年开始创作儿童文学，已出版长篇童话《大侠威尔威尔》、短篇童话集《背背痒和格格兔》《我也想要一个“阿嚏”》。作品《捉风》入选《2009中国年度童话》，《耳朵里面有开关》获2011年冰心儿童文学新作奖。

第一章绘本阅读的无限可能第一节让孩子与书结缘第二节发现绘本中的秘密第三节播下想象的种子第四节感受语言韵律之美第五节开启孩子的顿悟之门第二章诗是孩子自由的歌唱第一节最初的温暖与美好第二节儿童诗的五张面孔第三节孩子读诗别有意境第三章英语绘本阅读启蒙早知道第一节语言学习的关键期第二节英语学习班那些事第三节英语分级阅读好处多第四章读出一片天地第一节有父母味道的阅读第二节阅读绘本的六大奇效第三节科学阅读绘本指南第五章从绘本里找创作灵感第一节大自然是酝酿灵感的温床第二节利用玩具进行创作第三节处处有故事，万物皆灵感第四节睡前是孩子创作的大好时机第六章从绘本里找创作方法第一节模仿是孩子创作的开始第二节从句子模仿进阶到自创故事第三节有温度的故事是自己创造的第四节故事延展的几种方式第五节孩子的想法让故事更精彩第七章激发孩子的创造力第一节激励孩子进行多种创造活动第二节记录是孩子创作的助推剂第三节发表是孩子创作的有效动力第八章给孩子插上飞翔的翅膀第一节绘本阅读培养孩子的责任心第二节绘本阅读培养孩子的自学能力第三节绘本阅读让孩子更独立自主第四节绘本阅读让孩子有思想爱表达后记

如何陪孩子读绘本/与点书系

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