和你的手一起思考--聚文网

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内容简介

这是一本与我们的生活密切相关的认知研究普及读物，作者是美国芝加哥大学教授，美国科学院院士，也是受人尊敬的著名心理学家。本书的观点是，长期被忽视的手势对我们的思考方式至关重要。我们都知道有人用手说话，但他们知道自己在用手说话吗?我们的手势可以揭示或反驳我们，表达我们甚至可能不知道自己在想的想法。在这本书中，受人尊敬的认知心理学家苏珊·戈尔丁-梅多向我们展示了手势的重要性，比如手势是如何揭示了一个人无意识的偏见，以及根据学生手势的形状如何来追踪他们对一个新概念的掌握程度——即使他们仍然给出错误的答案。她的研究无疑具有启发性，这迫使我们重新思考一切，从如何设定儿童发展的里程碑，到什么在法庭上是可以接受的，再到Zoom是否能充分替代面对面的交谈。？具体说来，本书分为三个部分。第一部分介绍当我们谈话的时候为什么我们会用到双手。这部分告诉我们，我们的手反映了我们的思维，我们的手还能够改变我们的思维。第二部分考察了人类发展历史中的手势，对比了自然环境下的人们如何发展出手势的交流，这和实验室中的有什么区别。第三部分则具有指导性，讲述的是应用。在养育孩子，在诊断和治疗病人，在教育活动中，我们都可以运用我们所了解的关于手势的知识，达到更好的沟通效果。例如，第6章详细地告诉读者，如何解读孩子的一些手势，以及如何用自己的手势去鼓励孩子。这些内容对于家长读者来说，是非常实用的。总而言之，《和你的手一起思考》一书内容广泛，雄心勃勃，有望改变我们对语言和交流的看法。

作者简介

苏珊·戈尔丁-梅多（Susan Goldin-Meadow）美国芝加哥大学心理学系和人类发展委员会讲席教授。她是2021年认知科学鲁梅尔哈特奖的得主，也是美国国家科学院和美国艺术与科学院院士。目前住在伊利诺伊州的芝加哥。曾出版图书Hearing Gesture（2005年）

引言？我的手势研究之路 III 第一部分？用我们的双手思考001 第1章？说话时如何用手？003 第2章？手所做，心所想035 第3章？手可以改变我们的思维059 第二部分？用手说话083 第4章？有人的地方就有语言085 第5章？自然生长的语言，人为培养的语言119 第三部分？留意你的双手143 第6章？用手育儿145 第7章？用手诊疗171 第8章？用手教学187 第9章？如果手势与语言同等重要，会发生什么？205 致谢 217 注释 225

和你的手一起思考

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