阿德勒儿童教育心理学--聚文网

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内容简介

本书译自奥地利心理学家阿德勒的“The Education Of Children”，既是阿德勒个体心理学的代表作品，也是世界儿童心理学、教育心理学研究的重要著作，具有广泛深远的影响力。本书主要阐述儿童的人格形成以及由此展开的教育意义。作者将儿童教育问题的根源，划归为“追求优越”“自卑情结”“社会情感”三个方面，并一一用案例与理论展开解析。书中针对儿童的教育方式，又展开为“家庭的影响”“学校的影响”“青春期与性”“教育中的错误”“对父母的教育”来进行解析与提供方法，为家长和老师解惑。

作者简介

作者：[奥地利]阿尔弗雷德·阿德勒阿尔弗雷德·阿德勒，是奥地利心理学家、精神病学家，人本主义心理学先驱，个体心理学的创始人。早期追随弗洛伊德精神分析学派，后来与弗洛伊德的思想产生分歧，由生物学定向的本我，转向社会文化定向的自我。从弗洛伊德的原因论到阿德勒的目的论，对后来的心理学发展具有重要意义。　译者：窦珺毕业于中国农业大学。工学、管理学双学士，工学硕士。 P.E.T.父母效能训练认证资深讲师，《P.E.T.父母效能训练：唤醒孩子的自律》译者。璟塾工作室主理人。

导　论 1 第一章人格统一性 / 15 第二章追求优越及其在教育上的意义 / 27 第三章有效引导对优越感的追求 / 45 第四章自卑情结 / 57 第五章儿童的成长：预防自卑情结 / 71 第六章儿童的社会情感 / 87 第七章儿童所处的家庭位置对其成长的影响 / 103 第八章新环境：检验儿童发展的未来预备考 / 113 第九章儿童在学校 / 127 第十章外界的影响 / 145 第十一章青春期与性教育 / 159 第十二章教育中的错误 / 171 第十三章对父母的教育 / 181 附录一个体心理学调查问卷 / 191 附录二五个案例及点评 / 201 案例一 / 202 案例二 / 214 案例三 / 222 案例四 / 226 案例五 / 230

阿德勒儿童教育心理学

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