系统分析与设计教程(软件工程21世纪高等学校规划教材)

张宏主编的《系统分析与设计教程(软件工程21 世纪高等学校规划教材)》介绍信息系统分析与设计 的原理、方法、技术、工具及其应用，基于一个完整 的信息系统开发生命周期，采用一个学生熟悉的完整 案例，详细探讨系统开发生命周期各个阶段的活动， 重点介绍系统分析阶段和系统设计阶段的活动。本书 内容共分为4个部分。第1部分集中于系统分析与设计 的整体描述，包括系统开发环境和信息系统开发方法 ；第2部分用5章篇幅介绍系统分析方法；第3部分用4 章篇幅介绍系统设计方法；第4部分介绍系统分析与 设计完成后的工作，包括系统开发生命周期的系统实 施和系统支持两个阶段的主要活动。另外，每章都提 供了复习题和思考题，以加深读者对书中理论知识的 掌握和实际应用。 本书面向高等院校软件工程、计算机科学与技术 、信息管理与信息系统等专业的学生，可作为信息系 统开发过程的系统分析与设计课程的教材(该课程通 常在大学三、四年级或研究生阶段讲授)，也可供从 事信息系统开发与管理的技术人员参考。

第1部分 系统分析与设计概述 第1章 系统开发环境 1.1 信息系统类型 1.2 信息技术的影响 1.3 业务问题的影响 1.4 系统关联角色 1.4.1 系统所有者 1.4.2 系统用户 1.4.3 系统设计人员 1.4.4 系统构造人员 1.4.5 系统分析员 1.4.6 项目经理 1.5 一个贯穿全书的案例 本章小结 复习题 思考题 第2章 系统开发方法 2.1 系统开发生存周期 2.1.1 能力成熟度模型 2.1.2 系统开发生存周期 2.1.3 系统开发生存周期的各个阶段 2.1.4 项目阶段的进度安排和迭代 2.1.5 系统开发生存周期的变体 2.2 原理、方法、模型、技术和工具 2.3 系统开发的几种方法 2.3.1 传统开发方法 2.3.2 面向对象开发方法 2.3.3 原型化和快速应用开发方法 2.3.4 商用应用软件包开发方法 2.4 系统开发的趋势 2.4.1 螺旋模型 2.4.2 统一软件开发过程 2.4.3 基于组件的开发方法 2.4.4 敏捷开发方法 2.4.5 极限编程 2.5 支持系统开发的工具 本章小结 复习题 思考题 第2部分 系统分析方法 第3章 需求获取的调查研究技术 3.1 需求获取概述 3.1.1 系统需求 3.1.2 收集的信息类型 3.1.3 需求获取过程 3.2 需求获取的交互式技术 3.2.1 面谈 3.2.2 问卷调查表 3.2.3 联合需求计划 3.2.4 获取原型