新建应用型本科实践教学体系构建研究(以商科专业为例)--聚文网

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内容简介

加强实践教学作为新建应用型本科高校提高应用型人才培养质量的必然要求，是新建应用型本科高校服务地方社会经济发展的重要途径。赵彤著的这本《新建应用型本科实践教学体系构建研究(以商科专业为例)》在文献调研和实地调研的基础上，定性和定量分析了新建应用型本科商科专业实践教学现状及影响因素，并借鉴了德国、英国、新加坡等国家商科应用型人才培养的经验，构建了一个由实践教学目标体系、实践教学内容体系、实践教学管理体系和实践教学支撑保障体系所构成的一个合理、完善的商科专业实践教学体系，并以南京晓庄学院为例探讨了商科专业实践教学课程内容改革、实践教师队伍建设和实践教学质量评价体系建设。

作者简介

赵彤，汉族，江苏南京人，1971年2月出生，南京晓庄学院商学院副教授。主要研究方向为科技管理与创新管理。主持江苏省软科学重点项目子项目1项、南京市软科学研究计划重点项目1项、江苏省统计局招标课题1项、江苏省高校哲学社会科学研究基金指导项目1项，作为主要研究人员参与国家软科学研究计划项目1项、江苏省软科学研究计划2项。在《科研管理》《中国科技论坛》《世界经济文汇》等国家重要期刊上发表学术论文十余篇，出版专著1部，编著教材2部。

第一章绪论一、研究背景与研究意义二、相关概念界定三、研究思路与方法四、研究主要内容与框架五、本章小结第二章文献综述一、构建应用型本科实践教学体系的理论基础二、代表性学术观点三、相关政策回顾四、本章小结第三章应用型本科实践教学现状及影响因素分析一、高等教育实践教学的发展与演变二、应用型本科实践教学总体状况评价——基于商科专业调查三、应用型本科实践教学体系存在问题分析四、应用型本科实践教学体系构建影响因素分析五、本章小结第四章应用型本科实践教学体系构建的经验借鉴一、典型高校实践教学体系建设经验借鉴二、国内高校实践教学建设经验借鉴三、本章小结第五章应用型本科实践教学体系的理论模型构建一、实践教学体系构建的原则二、实践教学体系的理论模型构建三、本章小结第六章个案研究一、案例研究目的及财务管理专业简介二、财务管理专业实践教学体系结构——“12531”模型三、实践教学目标体系：形成多层次的目标体系四、实践教学内容：以学生能力培养为核心五、实践教学途径：校内途径和校外途径六、实践教学管理体系：学校、教师和学生七、实践教学保障体系：资源设备和后勤管理八、本章小结展望参考文献附录1 二级学院领导(或专业负责人、专业教师)访谈提纲附录2 关于商科专业实践教学的调查问卷附录3 财务管理专业实训实施情况访谈问卷(学生) 附录4 财务管理专业毕业实习情况问卷调查后记

新建应用型本科实践教学体系构建研究(以商科专业为例)

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