中学英语阅读与组合式训练(7年级分册)/点津英语

《中学英语阅读与组合式训练》的特色主要体现 在如下几个方面： 第一，阅读内容和要求安排遵循“任务型学习” 原则，循序渐进地提高学生英语综合能力。注重学用 结合，培养多种思考与练习模式，充分调动学生主动 性。文章阅读任务设置注重学生能力的培养和提高， 突出实用性和实效性，启发和诱导学生掌握阅读技巧 ，提高阅读分析、推理判断的能力，从而达到循序渐 进地提高学生英语综合能力的目的。 第二，英语阅读材料体现欧美的原汁原味，词汇 紧扣中学生词汇大纲要求，并有新词拓展。在语言输 入基础上锻炼学生的输出能力，阅读材料真实、自然 ，语言地道、精确，内容活泼、清新，散发着浓厚的 时代气息。选材及活动设计充分考虑学生认知水平及 心理需求，激发学生学习兴趣，增强学习自信心和成 就感。所选文章话题内容和文章体裁具有多样性，并 在符合本年级学生知识水平的基础上，适当提高难度 。 第三，题型设置科学，具有一定的层次性，在较 好地测试学生的阅读水平的同时，能够起到引导和提 高的指南作用。如测试的词汇和短语均为该年级需要 掌握的，没有偏题、怪题；注重系统、连贯，讲究题 目与文章的关联度。同时，阅读理解的选择题参考中 、高考的阅读题型。 本书是《7年级分册》，由佟和龙主编。

前言 Unit one 一、完形填空 二、阅读理解 A B 三、任务型阅读 Unit Two 一、完形填空 二、阅读理解 A B 三、任务型阅读 Unit Three 一、完形填空 二、阅读理解 A B 三、任务型阅读 Unit Four 一、完形填空 二、阅读理解 A B 三、任务型阅读 Unit Five 一、完形填空 二、阅读理解 A B 三、任务型阅读 Unit Six 一、完形填空 二、阅读理解 A B 三、任务型阅读 Unit Seven 一、完形填空 二、阅读理解 A B 三、任务型阅读 Unit Eight 一、完形填空 二、阅读理解 A B 三、任务型阅读 Unit Nine 一、完形填空 二、阅读理解 A B 三、任务型阅读 Unit Ten 一、完形填空 二、阅读理解 A B 三、任务型阅读 Unit Eleven 一、完形填空 二、阅读理解 A B 三、任务型阅读 Unit Twelve 一、完形填空 二、阅读理解 A B 三、任务型阅读 Unit Thirteen 一、完形填空 二、阅读理解 A B 三、任务型阅读 Unit Fourteen 一、完形填空 二、阅读理解 A B 三、任务型阅读 Unit Fifteen 一、完形填空 二、阅读理解 A B 三、任务型阅读 Unit Sixteen 一、完形填空 二、阅读理解 A B 三、任务型阅读 Unit Seventeen 一、完形填空 二、阅读理解 A B 三、任务型阅读 Unit Eighteen 一、完形填空 二、阅读理解 A B 三、任务型阅读 Unit Nineteen 一、完形填空 二、阅读理解 A B 三、任务型阅读 Unit Twenty 一、完形填空 二、阅读理解 A B 三、任务型阅读