医学英语教程--PBL案例版(上下)--聚文网

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内容简介

《医学英语教程--PBL案例版(上下)》编者(简兰雅、李玉林)在多年的医学教学实践中，应用了PBL（基于问题的学习）教学方法，认为PBL教学法是医学教育中最有效的教学方法之一。因此本书编者将该教学方法融入到本教科书的编写中。每一章有一个临床病例来阐释医学术语如何在临床实践中应用。书中章节是按照器官系统有序安排。鼓励学生将各学科的知识，如：生物化学、生理学、解剖学以及病理学的知识有机整合来理解临床问题。本套教材主要最适用于高等医学院校，大二或大三学年级的医学生，学生们在基本完成大部分医学基础课程后，开始接触医学临床各课程时开设本课，也适用于初年级的医学硕士研究生、博士研究生以及青年住院医师学习医学英语之用。本套教材中包括相当可观的医学英语词汇量，但这只是入门学习，学生们完成本医学英语课程的学习之后，将具备阅读和理解西方标准医学教科书和医学文献的能力。掌握本配套词典中的词汇和内容能够使学生具备阅读理解现代英语医学文献的能力，以及与英语为本族语的病人或医学同行交流的能力。

作者简介

李玉林博士 1979年到1982年间在中国原白求恩医科大学攻读医学硕士学位，1989年获日本东北大学医学博士学位。他一直热爱医学教育，并长期致力于世界医学教育和医学学术交流事业。1989年至2010年，李玉林博士先后担任原白求恩医科大学基础医学院病理教研室主任、原白求恩医科大学副校长、校长，以及吉林大学常务副校长。李玉林博士现任吉林大学病理生物学重点实验室主任，教授。简兰雅博士在加拿大不列颠哥伦比亚大学获得医学博士学位。自1973年以来做妇产科临床医生。她一直热爱医学教育事业，先后在加拿大曼尼托巴大学和加拿大麦克马斯特大学从事医学教学工作，并于1998年起担任加拿大曼尼托巴省温尼伯市圣博尼费斯医院妇女与儿童临床项目主任，2003年退休。现为吉林大学第一医院妇产科长期客座教授。

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医学英语教程--PBL案例版(上下)

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