语文(8年级第10次修订)/培优新帮手--聚文网

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内容简介

黄珞珈、梅晴编著的《语文(8年级第10次修订)/ 培优新帮手》设三十讲，从语言运用、现代文阅读、文言文阅读、古代诗词鉴赏、写作、口语交际与综合性学习等方面，讲练结合，能帮助学生全面复习和巩固所学知识，还能有针对性地从重难点方面突破，有效提升学生各方面的语文素养与能力。

作者简介

黄珞珈，女，湖北省特级教师，享受湖北省政府津贴专家，鄂教版《语文》教材的主要编者。曾任武汉市中考语文命题组组长。现为湖北省中语会会员，武汉市中语会常务理事。

语言运用第1讲语言运用——得体第2讲语言运用——准确、鲜明现代文阅读第3讲记叙文情节的梳理与概括第4讲记叙文重要句子的理解与鉴赏第5讲记叙文主题和文章标题的关系第6讲记叙性散文的叙述脉络第7讲抒情性散文的情感主线第8讲议论性散文的主要观点第9讲自然科学类说明文的阅读(含科技文) 第10讲文化知识类说明文的阅读(含小品文) 第11讲抓住议论文文本的论点第12讲看懂议论文文本的论据第13讲理清议论文论点和论据的头系第14讲小说中人物形象的理解第15讲小说中重要句子的鉴赏新诗阅读第16讲诗歌手法的剖析第17讲诗歌内在感情的把握第18讲诗歌意境的体味文言文阅读第19讲常用文言虚词的理解第20讲文言文阅读中的分析综合古代诗词鉴赏第21讲律诗的阅读与鉴赏(一)——品味诗歌的精妙词语第22讲律诗的阅读与鉴赏(二)——分析诗歌的意象(形象) 写作第23讲说明事物，特点鲜明：言之有序，方法多样第24讲说明事理，逻辑严谨；说明语言，平实生动第25讲论点鲜明，有理有据：叙例简明，析例深刻第26讲总分并列，板块清晰；对比论证，说服力强第27讲层递论证，层次分明：以问引论，辩证说理第28讲竞赛作文，不落窠臼：真情荡漾，“我”心飞扬口语交际与综合性学习第29讲根据场合来交际第30讲围绕选题展开调查并整理资料部分参考答案(见附页)

语文(8年级第10次修订)/培优新帮手

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