乐理与视唱练耳(高职高专十三五国家规划教材)

苏丽、孔令浩然、尹新荣主编的《乐理与视唱练 耳(高职高专十三五国家规划教材)》根据学前教育专 业特点与学生认知特点，合理安排教材内容。教材内 容突出了课程对知识点与能力点的基本要求。许多知 识点不仅语言方面简明易懂，阐述清楚，更授以原则 、方法、规律。 根据本学科实践性较强的特点，书中的每一章节 中都加入大量的音乐谱例与图示，力求详细、丰富、 全面，便于学习者理解。同时，每章课后的练习题都 附有部分答案，以供师生参考。学习者应注意的是， 应该先对相关音乐理论知识、术语有了清晰的认识， 再去进行针对性的练习，通过分析实例与习题训练进 一步理解它们在音乐实践中的作用。习题训练可根据 需要有选择地去做，重点部分应尽量多做。

前言 第一部分 乐理 第一章 音与音高 第一节 音的产生与类别 第二节 音的性质 第三节 乐音体系 音列 音级 第四节 音名 唱名 唱名法 音的分组 第五节 十二平均律 半音 全音 第六节 变音记号 等音 思考与练习 第二章 记谱法与音符 第一节 记谱法 第二节 音符与休止符 思考与练习 第三章 节奏 节拍 第一节 节奏 节奏型 节拍 第二节 小节 小节线 段落线 终止线 第三节 拍子与拍号 第四节 特殊节奏 第五节 音值组合法 思考与练习 第四章 音程 第一节 音程 第二节 音程的转位 第三节 协和音程与不协和音程 思考与练习 第五章 调式与大、小调式 第一节 调式总论 第二节 大调式 小调式 第三节 调与调号 第四节 关系大小调 同主音大小调 第五节 如何识别大小调式 思考与练习 第六章 民族五声性调式 第一节 五声调式 第二节 六声调式 第三节 七声调式 第四节 同宫系统调 同主音调 第五节 如何识别民族调式 思考与练习 第七章 和弦 思考与练习 第八章 调式中的和弦 思考与练习 第九章 装饰音与常用记号 第一节 装饰音 第二节 常用记号与术语 思考与练习 第二部分 视唱 第一章 基本节拍、节奏、音准的训练 第一节 二分、四分、八分音符的组合 第二节 附点节奏及十六分音符组合 第三节 简易的切分节奏及休止符 第四节 弱起小节 第五节 6/8拍及三连音 第二章 调式、调性及节奏、节拍的综合训练 第一节 一个升号的各种调式 第二节 一个降号的各种调式 第三节 两个升号的各种调式 第四节 两个降号的各种调式 第五节 三个升号的各种调式 第六节 三个降号的各种调式 第七节 双声部各调基本练习 第三章 简谱视唱 第三部分 练耳 第一章 基本节奏与单音模唱听记 第一节 基本节奏听记 第二节 模唱 第二章 音程、和弦与旋律听记 第一节 音程听记 第二节 三和弦听记 第三节 旋律听记