00后熊娃逆袭(巧妙应对班级管理新问题)/班主任专业成长丛书/大夏书系--聚文网

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内容简介

00后、“独二代”、以自我为中心——这是一群对“规范”二字熟视无睹的“熊娃”。该如何管理这种“熊娃”横行的班级呢？崔蕾编著的《00后熊娃逆袭：巧妙应对班级管理新问题》就是一位“老班”的亲身实践的案例，既有面对面的直接“斗法”，让这些“熊孩子”的行为慢慢走上正轨；又有班级管理中的巧妙出招，让闹腾的教室里日渐有序；还有和家长们的联手“使计”，从家庭教育寻找根源，让孩子真正逐步转变……

作者简介

崔蕾，教育硕士，无锡市教学能手、优秀教育工作者，无锡市作家协会会员，“武凤霞特级教师工作室”成员，现为无锡市扬名中心小学教师。作为一名语文教师，爱好写作，笔耕不辍，在省、市级报刊发表散文近两百篇，著有《淡写流年》《遭遇“差班”：一个班主任艰难而幸福的一年》《教作文有窍门：作家老师的58个建议》等书。

第一章遭遇“熊娃”——“斗法”！谁给谁下马威遇上“脾气娃” 和“不讲理”的娃讲理 “撒手锏”终于失灵了难以对付的“暴力小子” 一剂“妙方”治“心病” 令人头疼的“我没有” 解开嫉妒的密码柔中有刚斗“犟牛” 教室里的“哭触包” 两个“冤家”握手了 “唱反调”的孩子很特别 “溜出教室”真人版游戏的挑战学着和自我的孩子沟通破解离奇“失踪案” “被需要”的快乐我和孩子有个约定（一）我和孩子有个约定（二）第二章班级管理——“出招”！课堂上的“打地鼠”游戏班干部该是啥样？那些不曾留意的巧方法学会游戏很重要变了味的“水果时间” 孩子们的“宠物” 升旗手的魅力 “午会课”不是“批判会” 谈谈什么是“喜欢” 班干部这面“镜子” 越来越像玩具的文具 “对不起”真的能解决问题吗？弟子不必不如师背后议论的思考该给学生怎样的奖励？我也“难得糊涂” 第三章家校联手——“使计”！家长开放日的思考不给借口留机会你知道我是“优等生”吗？拖拉作业引发的“家庭大战” 我的孩子需要特殊照顾班级QQ群里玩“潜伏” “大话王”的内心世界 “懒惰”是怎样炼成的？孩子需要怎样的快乐？爱的天平分两端 “诅咒卡”不是儿戏 “陪学娃”为啥成绩差？课堂上响起手机铃声拆除“自杀”这枚“炸弹” 吃点小亏又何妨？ “焦虑症”是会传染的后记

00后熊娃逆袭(巧妙应对班级管理新问题)/班主任专业成长丛书/大夏书系

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