全科医学(中医中西医结合住院医师规范化培训教材全国高等医药教材建设研究会规划教材)

杨惠民、余小萍主编的《全科医学(中医中西医 结合住院医师规范化培训教材全国高等医药教材建设 研究会规划教材)》内容共分十二章：主要介绍了全 科医学发展以及与中医学的相关性；全科医生；全科 医疗；健康档案；预防医学；为流行病学与循证医学 ；社区卫生服务与管理；健康教育与健康促进；传染 病报告与管理；养生与康复；适宜技术等。该教材为 全国中医、中西医结合类住院医师规范化培训国家卫 生和计划生育委员会“十二五”规划教材。旨在提升 临床医学生的临床综合诊断能力、培养他们分析问题 和解决问题的思维能力和动手能力。

第一章 全科医学概述 第一节 全科医学的概念 一、全科医学的定义及基本特点 二、中医全科医学的概念 三、全科医学的知识范畴 第二节 全科医学发展简史 一、全科医学的产生与发展 二、全科医学在中国的引进与发展 三、中医全科医学的思想渊源与发展 第三节 中医全科医学与全科医学 一、中医学与全科医学的相关性 二、中医思维模式 三、中医预防观念 四、中医治疗原则 五、中医心理卫生 第二章 全科医生 第一节 全科医生概述 一、全科医生的定义与特点 二、全科医生工作的基本特征 三、全科医生角色 四、全科医生与专科医生的区别 第二节 全科医生的任务 一、服务内容 二、工作任务与方式 第三节 全科医生的基本要求 一、全科医生的培训 二、诊疗疾病的技能 三、全科医师应具备的能力 第三章 全科医疗 第一节 全科医疗概述 一、定义与特点 二、服务对象 三、服务范围 四、服务内容 五、服务方式 第二节 全科医疗服务的基本原则 一、以人为中心的健康照顾 二、以家庭为单位的健康照顾 三、以社区为基础的健康照顾 四、以预防为导向的健康照顾 五、综合性照顾 六、连续性照顾 七、可及性照顾 八、协同性照顾 第三节 中医全科医疗服务的基本特征 一、以人为本的核心思想 二、立足于社区的服务范围 三、以预防为主的医疗目标 四、三因制宜的诊疗方法 五、医患沟通 六、应用多种医疗手段 七、提供连续综合的健康服务 八、健康知识教育 第四节 全科医疗的思维模式 一、临床思维概述 二、以病人为中心、以问题为导向的诊疗模式 三、临床诊断的推理方法 第五节 全科医疗与专科诊疗的异同 一、全科医疗与专科医疗的区别 二、全科医疗和专科医疗的联系 第四章 健康档案 第一节 健康档案的概念 一、健康档案的特点 二、健康档案的作用 三、健康档案妁意义 第二节 健康档案的分类 一、个人健康档案 第五章 预防医学 第六章 流行病学与循证医学 第七章 社区卫生服务与管理 第八章 健康教育与健康促进 第九章 常见慢性非传染性疾病的干预与管理 第十章 传染病报告与管理 第十一章 养生与康复 第十二章 适宜技术 主要参考书目