我的教育理想——让生命幸福完整

一部振奋人心的新世纪教育经典，一幅让所有 人向往的教育蓝图，一首洋溢着理想主义情怀和浪 漫主义气息的教育诗。上篇从理想学校、理想教师 、理想校长、理想学生、理想父母等十个方面，阐 述了作者心中的理想教育，用深远的理念探寻教育 未来的方向，用精辟的语言勾画教育殿堂的辉煌， 阐述教育的伟大使命和责任，重建人们对教育的信 心，点燃广大教育工作者的激情。 下篇是关于教育活动中若干重大问题的沉思录 。围绕教育现代化、创新教育与民族凝聚力、教育 改革与课程改革的趋势和方向、中国教育的未来展 望等问题，进行冷静的分析与深入的思考。理性的 思考使理想的火花更加灿烂。 本书被专家学者及广大教师举荐为教师、校长 及其他教育工作者必读名著。

朱永新，中国陶行知研究会会长，苏州大学新教育研究院教授、博士生导师。著有“朱永新教育作品”（16卷）等，著作被译为英、法、日、韩、俄、蒙、阿拉伯语等28种文字。主编有“当代日本教育丛书”“新世纪教育文库”“新教育文库”等30余种图书。先后多次主持承担联合国教科文组织委托研究项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等。曾被评为“中国十大教育英才”、“中国改革十大新闻人物”、“中国教育十大风云人物”、“中国教育60年60人”、新闻出版总署“全民阅读形象代言人”、《南风窗》“为了公共利益”年度人物等，先后获得国际儿童读物联盟首届“IBBY-iRead爱阅人物奖”、“一丹教育发展奖”等奖项。

上　篇 第一章　我心中的理想德育 004 /　一、重视让学生在自然活动中养成德行 005 /　二、重视让学生与书本为友，与大师对话 006 /　三、重视培养学生健康的生活情趣和才艺 007 /　四、注重用真实、感人的道德形象激励学生 008 /　五、科学合理地设置循序渐进的德育目标 010 /　六、重视心灵的沟通，建立温馨的对话场景 012 /　七、教给学生自我教育的方法 013 /　八、建立家庭、学校和社会三位一体的德育网络 第二章　我心中的理想智育 015 /　一、超越知识，走向智慧，激发创造 017 /　二、把“以学生为主体”的理念体现于教学的全过程 019 /　三、尊重个性，因材施教，让学生享受学习的快乐 021 /　四、注重学生德智体美劳的全面发展 023 /　五、培养学生的科学精神和人文情怀 026 /　六、重视实践，使学生关注生活和社会 028 /　七、让课堂充满活力、情趣与智慧 030 /　八、充分利用现代信息技术，拓宽智育途径 第三章　我心中的理想体育 033 /　一、培养学生在人生路途上追求“更快、更高、更强” 035 /　二、磨炼学生的意志，使学生养成坚韧不拔的品质 038 /　三、培养学生的合作精神、集体情怀和爱国情操 040 /　四、培养学生遵守规则，学会公正、公平 042 /　五、培养学生坦然面对竞争，养成健全的心理素质 043 /　六、让学生注重体能训练的同时，感受力与美的和谐 045 /　七、使学生在体育活动中发现自我，享受自我 048 /　八、有机融合学校体育与社区体育，使体育社会化、生活化、终身化 第四章　我心中的理想美育 051 /　一、培养学生热爱自然的情怀 054 /　二、引导和教育学生热爱生命，珍惜生命，享受生命 056 /　三、引导和教育学生热爱生活，做生活的强者 059 /　四、引导和教育学生热爱艺术，并具有一定的才艺 061 /　五、树立大美育观，构建浓郁的美育氛围 063 /　六、依靠具有审美素养的教师，突出“示范美育” 065 /　七、通过美育让学生形成完美的人格，拥有美的心灵 068 /　八、在美育过程中培养学生的想象力和创造力 第五章　我心中的理想劳技教育 071 /　一、培养学生尊重劳动、热爱劳动的观念和态度 074 /　二、鼓励和教育学生养成良好的劳动习惯 076 /　三、增强劳动的智力含量，培养学生的创造性 078 /　四、因地制宜、因校制宜，培养学生的劳技特长 080 /　五、注重劳技教育与德智体美的联系，培养学生的道德和心理素质 082 /　六、注重个性和年龄差异，培养学生的“关键能力” 084 /　七、加强学校、家庭和社会的合力作用，构建“大劳育”的教育体系 086 /　八、建设优秀的师资队伍，编写有实用性、特色性的课程教材 第六章　我心中的理想学校 090 /　一、突出学校的特色 093 /　二、彰显学校的品位 094 /　三、有一个富有人格魅力、远大理想的校长 095 /　四、有一支富于创新、充满活力的教师队伍 096 /　五、有一批善于探索、具有良好习惯的学生 097 /　六、有一个面向所有学生的课程体系 098 /　七、有永远对学生开放的图书馆和计算机房 第七章　我心中的理想教师 100 /　一、胸怀理想，富有激情和诗意 101 /　二、自信、自强，不断挑战自我 102 /　三、善于合作，富有人格魅力 104 /　四、充满爱心，受学生尊敬 106 /　五、追求卓越，富有创新精神 107 /　六、勤于学习，不断充实自我 109 /　七、关注人类命运，具有社会责任感 110 /　八、坚忍、顽强，不怕挫折 第八章　我心中的理想校长 112 /　一、具有奉献精神和人文关怀 115 /　二、珍视学校的名誉 117 /　三、追求人生理想和办学理念，具有独特办学风格 119 /　四、胸怀宽广，富有感召力和凝聚力 121 /　五、善于协调关系，能调动一切力量发展学校 122 /　六、重视教育科学研究 124 /　七、注重为教师提供发展平台，挖掘教师潜能 125 /　八、注重营造优美的校园环境和浓厚的文化氛围 第九章　我心中的理想学生 127 /　一、品行端正，热爱生活，富有理想，朝气蓬勃 129 /　二、积极进取，敢于创新，富有独特见解和思想 131 /　三、自信自强，在困难和挫折面前永不低头 133 /　四、有丰富的精神生活、广泛的兴趣爱好和一定特长 135 /　五、善于与人合作，善于与人相处 136 /　六、勤于思考，有丰富的想象力，掌握科学的学习方法 第十章　我心中