数字化赋能博趣智慧课堂--聚文网

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内容简介

本书是上海市长宁区天山二中教学数字化探索的经验总结，分“学习资源重组”“学习方式变革 ”“学习空间重构”三部分详细介绍了学校是如何构建博趣智慧课堂的。最后一部分“课堂落点”介绍了各科教师在实际课堂教学中对数字化的思考。

绪论数字化转型：赋能传统教育走向现代教育关于题记的三点思考数字教育到教育数字化教育数字化的学校特点教与学方式的深度转型多样化学习空间的重构第一章学校引领：博趣课堂向博趣智慧课堂发展教育转型的需要三个关键词博趣智慧课堂框架图谱从“丰富”走向“链接” 从“生动”走向“主动” 从“理解”走向“运用” 第二章多维协同：构建智能化的学习支持系统数字化时代的教育思考全面线上教学的回顾未来数智校园的展望第三章教师数字素养：促进教与研能力的深度提升教师数字素养提升的路径教育数字化的认识与思考教育数字化的三个融合双师备课的教师专业发展第四章学习资源重组：从“丰富”走向“链接” 校本学习资源库的建立学习资源重组的有效策略学生资源搜集能力的指导题库超市的精选与分层推送第五章学习方式变革：从“生动”走向“主动” “可视化学习支架”的应用学习“问题链”的设计微课的开发和应用场景化学习方式的变革作业数据报告的分析与跟进 “央馆人工智能课程”规模化应用思考在线教学平台的使用第六章学习空间重构：从“理解”走向“运用” 学习空间重构的理解与认识线上线下混合式教学模式数字博物馆的延展性社会教学资源的数字化运用第七章课堂落点：教学数字化探索的学科实践语文学科中的教学数字化思考与实践数学学科中的教学数字化思考与实践英语学科中的教学数字化思考与实践物理学科中的教学数字化思考与实践体育学科中的教学数字化思考与实践参考文献

数字化赋能博趣智慧课堂

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