研学旅行概论--聚文网

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内容简介

本书详细介绍了研学旅行的产生历史和发展现状，探讨了研学旅行的理论基础、运行体系和课程设计的方法要点，并分别论述了研学旅行实施主体、服务机构、基地营地、专业人员等各部分的组成与职责，让学生、读者对研学旅行能有一个完整的了解。此外，书后还附录了一些关于研学旅行的政策文件，方便学生了解国家对研学旅行行业的支持与要求。本书包含如下章节：绪论、第一章研学旅行发展历程、第二章研学旅行的理论基础与价值意蕴、第三章研学旅行的要素体系、第四章研学旅行的实施体系、第五章研学旅行的课程体系、第六章研学旅行的基（营）地、第七章研学旅行工作人员、第八章研学旅行的安全管理、第九章研学旅行活动效果的评估、第十章当代研学旅行组织及行业标准、第十一章研学旅行发展趋势及其影响因素。

作者简介

杨振之，男，1965年4月生，重庆市人,博士，四川大学旅游学院教授，旅游管理专业博士生导师、文化遗产与旅游开发专业博士生导师。四川大学中国休闲与旅游研究中心主任。杨振之教授研究领域广泛，主要研究方向为旅游规划、城乡规划、风景区规划、景区管理与目的地营销等。曾主持或参与多项国家重点课题，著述成果丰富。“512”汶川地震发生后，受国家旅游局、四川省人民政府委托，主持了《四川汶川地震灾后旅游业恢复重建规划》，其成果被纳入国务院编制的《汶川地震灾后恢复重建总体规划》，产生了深远的社会影响。已出版专著10部，发表学术研究论文30余篇，学术成果近300万字。提出了“形象遮蔽”与“形象叠加”的理论，“前台、帷幕、后台”的理论、旅游的“符号化”与符号化旅游的理论、旅游功能区规划、原乡规划等理论，广受业界关注和好评。

第一章研学旅行的发展历程第一节中国研学旅行的发展历程第二节国外研学旅行发展历程第三节中国研学旅行政策第二章研学旅行的理论基础与价值意蕴第一节国内外相关理论第二节研学旅行的内涵与特征第三节研学旅行的理论价值和实践意义第三章研学旅行的要素体系第一节研学旅行的要素体系第二节研学旅行主体第三节研学旅行客体第四节研学旅行介体第四章研学旅行的实施体系第一节研学旅行的服务机构第二节研学旅行的服务体系第三节研学旅行的保障体系第五章研学旅行的课程建设第一节研学旅行课程开发第二节研学旅行课程目标第三节研学旅行课程内容第四节研学旅行课程实施第五节研学旅行课程评价第六章研学旅行的营地第一节研学旅行营地的内涵第二节研学旅行营地的建设第三节研学旅行营地的运营管理第七章研学旅行工作人员第一节研学旅行工作人员概述第二节研学旅行导师第八章研学旅行的安全管理第一节研学旅行安全管理概述第二节研学旅行安全管理的内容第三节研学旅行安全问题和突发事件的处理第九章研学旅行活动课程评价第一节研学旅行活动课程评价第二节研学旅行活动课程效果评价方法第三节研学旅行活动课程评价管理第十章当代研学旅行组织及标准制定的探索第一节研学旅行组织第二节研学旅行标准制定的探索第十一章研学旅行发展趋势及其影响因素第一节世界研学旅行发展趋势及其影响因素第二节中国研学旅行发展趋势及其影响因素

研学旅行概论

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