好故事培育高情商

本书精选一百余篇以情商培养为主题的故事，配以色彩鲜艳、精美暖萌的画面，为本书增加了可读性、趣味性、教育性和审美性。全书共分为十二部分，所涉及的主题包括认识自我、情绪控制、包容、感恩、梦想、挫折等。本书旨在帮助家长成为会讲故事的父母，借助小动物或他人的身份给孩子讲故事，通过生活化的故事情节调动孩子的感性思维，给孩子传授各种道理、智慧，引导孩子管控情绪。该书能让家长在讲故事的过程中，伴随孩子成长，以讲述故事替代一板一眼的“讲道理”，逐渐培养孩子的情商，使其在故事中受益匪浅。

陈初友，本科毕业于中国人民大学，后获北京大学硕士学位，家庭教育公益讲师，心子教育总校长。多年从事早期教育课程研发、多元智能开发与测评、行为习惯及学习能力训练指导，擅长家庭教育指导，近年来为400多间幼儿园、小学、少年宫、图书馆主讲家庭教育专题讲座近1000场次，深受学校认可及广大家长的欢迎。

第一辑 认识自我 做情绪的主人 最好的玉米 2 谁最伟大 4 靠自己 6 给自己树一面旗帜 7 价值 10 鸡窝里长大的鹰 12 弱点和优点 14 敢咬猫的老鼠 16 别忘了你是谁 18 秃鹫唱歌 21 窗 24 不要妄自尊大 25 钉子 29 沙漠里的骆驼 30 台球“冠军”与苍蝇 32 脱缰的马 34 遇事不要冲动 36 生气 38 河蚌与珍珠 40 第二辑 乐观自信 建立正面积极的人生态度 好心情的哲学家 42 让孩子看到光亮的一面 45 韦尔奇的自信 48 勤奋的苏轼 51 面对生命的态度 53 走进星星的世界 55 追求忘我 57 专注于做事、把事做彻底 58 墨守成规的海螺 60 倒霉的小男孩 61 心态的力量 63 生存和自由 65 勇于冒险 67 第三辑 播种梦想 让生命之花美丽绽放 只要你想，你也能飞起来 70 少年周恩来的梦想：为中华之崛起而读书 72 你的人生，凭什么交给别人选择 74 有了愿望的石头，就能垒出梦想的城堡 76 梦想是一块电池，你需要用它补充能量 79 梦想，纸钢琴上弹出的乐章 81 梦想——心灵先到达那个地方 83 第四辑 追求进步 拓宽生命道路 第三只小板凳 88 一次进步两厘米 90 思路决定出路 92 天道酬勤 96 学会分解目标 98 贪图安逸的代价 100 过于自满就是故步自封 102 会跳舞的壶盖 104 第五辑 坚毅抗挫 迎接命运的挑战 1885 次拒绝 108 忘记过去，重新开始 110 勇敢的老鹰 112 我竟然还有一个苹果 114 台阶和佛像 117 成功就在下一次努力中 118 蝴蝶的挣扎 120 下一次就是你 122 屡战屡败，那就屡败屡战 125 在苦难中坚守信念 129 最好的搀扶是不扶 131 渔王的儿子 133 真正的男子汉 135 大海里的船 137 懒惰的穷光蛋 139 你也在井里吗？ 141 孙膑受刑 143 第六辑 乐施向善 让爱洒满人间 乐善好施的回报 146 脱险的将军 149 农民与贵族 151 两碗面 153 一个红苹果 155 分享快乐与痛苦 158 一杯牛奶的故事 160 真诚的回报 162 第七辑 与人为善 把美好带给身边的人 不要把烦恼带给别人 166 把笑容带回家 168 张大千画蝉 170 数落媳妇的张婆婆 171 绅士过桥 173 心灵的换位 175 角度不同，不可以偏概全 177 六尺巷 179 瑞恩的井 181 哥伦布的智慧 183 温暖的拖鞋 185 羊羔的说服力 189 信念不同，结果就不同 191 铁罐和陶罐 194 让别人把话说完 196 少了一个发夹 199 第八辑 诚实谦和 做一个受欢迎的人 伟大的拾贝者 202 骄傲自满是自己亲手挖掘的陷阱 205 做事不要不懂装懂 207 放低自己，才能取得人生新高度 209 空杯心态 211 捧着空花盆的孩子 213 诚实无价 215 假苹果的味道 218 第九辑 多感恩、少抱怨 生命的空间星光灿烂 懂得感恩的小女孩 222 懂得感恩的男孩 224 孔雀的不满 226 乌鸦反哺、羊羔跪乳 231 懂得感恩的钱钟书 233 两个求职者 236 抱怨的代价 237 爱抱怨的百合花 239 第十辑 独立思考 成就睿智人生 情商比智商更重要 242 永远的坐票 244 纪晓岚“尽忠” 246 卓别林和强盗 248 寻找金表 250 小马过河 253 镰刀灭蚊子 255 受损的苹果 257 画在木板上的草莓 259 大象画画 261 第十一辑 爱和包容 让生命宽如海洋 雪崩的那一瞬间 264 为爱奔跑的父亲 267 包容的力量 272 总统夫人的蛋糕鞋子 274 尊重 275 冯谖为孟尝君买义 277 拿破仑的宽容 279 陶行知先生的四颗糖 281 第十二辑 迈向卓越 诺奖得主的励志人生 古迪纳夫：我 97 岁了，还年轻 284 伟大的居里夫人 290 送鲜牛奶的诺贝尔奖得主 293 从差等生到诺贝尔奖得主 300 从小技术员到诺贝尔奖得主 303 立志拿诺贝尔奖的爱国科学家杨振宁 306 　 附录 儿童核心素养培育模型 313 致谢 317