英语母语者汉语连接词运用特征研究--聚文网

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内容简介

本书基于汉语口语中介语语料库，对比了汉语母语者和英语母语者的语料，较为全面地描述、分析了以汉语为第二语言的英语母语者在不同水平阶段运用汉语连接词的特点和规律，并刻画了影响其口语中介语系统中连接词表达的特定机制。本书在研究方法上以汉语口语考试（SCT）语料库为基础，以CCL现代汉语和汉英双语语料库为辅助，完成了以下研究目标：从形式、功能、评价出发，分别对英语母语者口语表达中连接词运用的频次特征（描述性分析）、语义特征（描述性分析）和准确性、连贯性特征（评价性分析）进行分析和考察。对这些特征的成因，本书从母语、学习者和教学三个角度进行分析并提出了相应的教学建议。

第一章绪论 1.1 研究思路 1.2 研究范围 1.3 研究方法 1.4 语料来源及被试第二章相关文献综述 2.1 关于汉语连接词的研究 2.2 以汉语为第二语言的学习者连接词运用特征研究 2.3 概念迁移理论及相关研究 2.4 语料库语言学的研究方法 2.5 本章小结第三章描述性分析(一)：英语母语者汉语连接词运用的频次特征 3.1 时间连接词的频次分布 3.2 转折连接词的频次分布 3.3 因果连接词的频次分布 3.4 连接词总体频次分布特征 3.5 影响连接词运用频次的因素 3.6 本章小结第四章描述性分析(二)：英语母语者汉语连接词运用的语义特征 4.1 时间连接词的语义特征 4.2 转折连接词的语义特征 4.3 因果连接词的语义特征 4.4 影响连接词运用的语义特征因素 4.5 本章小结第五章评价性分析：英语母语者汉语连接词运用的准确性与连贯性特征 5.1 连接词运用的准确性和连贯性 5.2 时间连接词的准确性和连贯性问题 5.3 转折连接词的准确性和连贯性问题 5.4 因果连接词的准确性和连贯性问题 5.5 以准确性和连贯性为标准的连接词习得阶段性特征 5.6 本章小结第六章英语母语者汉语连接词运用特征总结与讨论 6.1 英语母语者连接词运用特征总结 6.2 英语母语者连接词运用特征解释与讨论 6.3 对汉语连接词教学的思考与建议 6.4 本章小结第七章结语 7.1 本书的创新之处 7.2 余论参考文献

英语母语者汉语连接词运用特征研究

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