预防为主的幼儿园家长工作--幼儿教师每月必读

由芦德芹、王艳云、安平主编的《预防为主的幼 儿园家长工作——幼儿教师每月必读》针对幼儿园教 师必须面对的家长工作展开，以围绕孩子的发展作为 家园达成的共识点，按幼儿园的工作月对应分析家长 工作重点，并从幼儿园的实践案例入手进行讲述。此 外，书稿中还附有35个家长工作重点答疑。让每个幼 儿园教师都能有的放矢，做好家长工作。

安平，高级教师、北京市朝阳区教研中心学前教研室教研员。教龄26年，其中17年一线教学经验，7年教学管理经验，先后荣获北京市先进工作者、北京市优秀教师、北京市优秀德育工作者、北京市骨干教师等称号。组织和编写的教育活动及教育案例分别获得北京市优秀教育活动、优秀教育案例的一等奖。先后发表文章48篇、论文52篇。执行主持国级课题、市级课题若干项。 王艳云，高级教师、北京教育学院朝阳分院学前培训教师。潜心幼儿园教科研工作十余年，始终坚持“以教师的专业需求为导向，以标准引领培训”。荣获北京市优秀教师、北京市骨干教师、北京市优秀学前教育工作者、北京市三八红旗手等称号。发表专业论文30余篇；翻译专业书1本；主持市级课题2项。 芦德芹，正高级教师、北京市特级教师。现任北京市朝阳区劲松幼儿园副园长，朝阳区特级教师工作室主持人。先后荣获全国模范教师、北京市人民教师、北京市学科带头人等殊荣。三十载学前教育的辛勤耕耘，逐渐形成了“在教学中贯穿游戏，让幼儿在游戏中学会生活，成为游戏的主人”的个人游戏教学特色。出版专著《游戏的魅力》，主编《幼儿园创意游戏教学》，先后在《学前教育》等刊物上发表有关家长工作、幼儿游戏案例等文章50篇。所主持的2项市级课题分别获北京市学前教育优秀课题成果奖。

家园共育 有效沟通 第一章 做一名会做家长工作的幼儿园教师 分清角色摆正位置——家长工作定位 理清思路把握分寸——家长工作原则 依托专业智慧沟通——家长工作策略 第二章 家长工作每月进行时 上学期 9月 (一)家长工作特点 (二)家长工作容易出现的问题 (三)问题的原因分析 (四)解决措施 (五)活动案例 10月 (一)家长工作特点 (二)家长工作容易出现的问题 (三)问题的原因分析 (四)解决措施 (五)活动案例 11月 (一)家长工作特点 (二)家长工作容易出现的问题 (三)问题的原因分析 (四)解决措施 (五)活动案例 12月 (一)家长工作特点 (二)家长工作容易出现的问题 (三)问题的原因分析 (四)解决措施 (五)活动案例 1—2月 (一)家长工作特点 (二)家长工作容易出现的问题 (三)问题的原因分析 (四)解决措施 (五)活动案例 下学期 3月 (一)家长工作特点 (二)家长工作容易出现的问题 (三)问题的原因分析 (四)解决措施 (五)活动案例 4月 (一)家长工作特点 (二)家长工作容易出现的问题 (三)问题的原因分析 (四)解决措施 (五)活动案例 5月 (一)家长工作特点 (二)家长工I作容易出现的问题 (三)问题的原因分析 (四)解决措施 (五)活动案例 6月 (一)家长工作特点 (二)家长工作容易出现的问题 (三)问题的原因分析 (四)解决措施 (五)活动案例 7—8月 (一)家长工作特点 (二)家长工作容易出现的问题 (三)问题的原因分析 (四)解决措施 (五)活动案例