新博物馆学

深耕30年学术成果汇聚 ，北京、上海、广西、贵州 ……不同地域、不同类型的 博物馆实践经验。 我们可以从几个维度认 识博物馆？博物馆工作人员 如何理解自己的岗位职责？ 生态博物馆如何可持续发展 ？怎样平衡生态博物馆和旅 游业的关系？博物馆、美术 馆如何促进乡村振兴？…… 这本书，会给你答案。

潘守永，1966年生于山东枣庄。人类学家，法学博士，中央民族大学教授（人类学与博物馆学）、博士生导师，兼任民族学人类学理论方法研究中心学术委员、《中国人类学评论》编委、文化考古研究所所长、多元文化研究所所长。

序 第一部分 新博物馆学：使命与视野 第1章 绪论：新博物馆学的方法与视野 一、李院士的“告诫”：忌在多个领域同时发力 二、场域、制度与学术选择：博物馆人类学在中国 三、民族志方法：新博物馆学和博物馆人类学的视野 四、新博物馆学：兼容方法与视野 第2章 新博物馆学：迈向人的博物馆学 一、迈向人的博物馆学：人的研究作为认识博物馆的方法与路径 二、叙事博物馆学：人的研究的社会维度与质性方法 三、博物馆的诗学与政治学 四、博物馆与可持续发展的社区参与 五、作为文化中枢的博物馆 六、文化表征、文化亲昵与博物馆“交互地带” 七、博物馆“交互地带”理念的发展 八、新博物馆学视野下的物质文化研究 九、博物馆民族志与多模态博物馆学 第3章 新博物馆学的视域与博物馆职能拓展 一、博物馆的新领域：非物质文化遗产保护 二、博物馆应成为保护非物质文化遗产的“家” 第4章 当代博物馆学研究的“五观”：新博物馆学的定位 一、博物馆的历史主义话语 二、博物馆：词源学与谱系学研究 三、作为一种文本和媒介的博物馆 四、博物馆中的自然叙事：人类学、民族学与自然史 五、多元文化主义、批判反思理论及国家主义的反思 六、“五观”之外的余论 第二部分 新博物馆学的理论关怀 第5章 批判遗产研究与批判博物馆学 一、批判（性）遗产研究与中国语境 二、“批判（性）遗产研究”是一场思想革命还是学术革命 三、博物馆学与遗产研究中批判性理论构建的思想基础 四、批判博物馆学没有未来？ 第6章 新博物馆学视野下的博物馆教育 一、博物馆教育者身份与角色的变化和转换 二、博物馆教育者的未来：从边缘到中心？ 三、博物馆教育实现的前提：看待学习的不同观点 第7章 博物馆的日常实践研究：组织人类学的视角 一、博物馆作为日常工作和生活 二、理解工作和岗位职责：北京名人故居博物馆群的研究案例 三、由组织到人和由人来认识组织 第三部分 新博物馆学实践策略 第8章 生态博物馆与社区博物馆 一、全球化视野下的生态博物馆运动 二、镜像理论： “博物馆作为镜子” 三、中国第一批生态博物馆建设（1995—2014） 第9章 第三代生态（社区）博物馆的探索 一、第三代生态博物馆：生态博物馆建设的安吉模式 二、生态博物馆在中国“实践探索”的简要回顾与思考 三、安吉生态博物馆群的定位：家园守望与寻求诗意的栖居空间