语文课程与教学论(教师教育十二五规划教材)--聚文网

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内容简介

本教材充分体现基础教育课程改革纲要的思想和理念，以解读语文课程标准为基本点，对语文课程的性质、目标和理念等进行了描述和阐释。语文教育归根结底是人的教育，语文教育的目标并非单纯使学生具备一定的语文能力，而是能够促进学生语文素养的形成，为其未来的可持续发展奠定基础和提供能量。

第一章语文课程的性质与目标第一节语文课程的性质一、性质问题的历史演变二、语文课程性质的正式界定第二节语文课程的目标一、确定语文课程目标的依据二、义务教育阶段语文课程目标三、高中阶段语文课程目标第二章语文课程的理念与价值取向第一节语文课程的基本理念一、义务教育阶段语文课程基本理念二、高中阶段语文课程基本理念第二节语文课程的价值取向一、语文课程的核心价值取向二、语文教育的三个方面价值追求第三章语文教学设计第一节语文教学设计概述一、语文教学设计的内涵二、语文教学设计的指导思想三、语文教学设计的原则四、语文教学设计的前提第二节语文教学目标与重点难点设计一、语文教学目标设计二、语文教学重点与难点设计第三节语文板书与练习作业设计一、语文板书设计二、语文练习作业设计第四节语文教案设计一、语文教案设计的类型二、语文教案的结构与内容三、语文教案编写要点第四章阅读教学第一节阅读教学的目标、内容与要求一、阅读教学的目标二、阅读教学的内容与要求第二节阅读能力的构成要素及其评价一、阅读能力的构成要素二、阅读理解的评价指标三、国外阅读评价方式四、阅读学习评价方法第三节阅读教学基本程序与方式方法一、阅读教学程序的意义二、阅读教学程序的基本理论三、阅读教学程序安排的要点四、阅读教学方法的特性及其选用原则要求五、阅读教学基本方式方法第四节阅读教学基本技能一、导入新课技能二、讲解分析技能三、教学对话技能

语文课程与教学论(教师教育十二五规划教材)

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