对话游戏--聚文网

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内容简介

本书呼应《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中的“教育戏剧”理念，重在通过戏剧学习增进青少儿语言沟通能力——如何在与他人的对话中运用创造性的互动方式，建立起正向的、有效的、且有趣的沟通，以及同理共情的能力。本书由一系列简短而生动的戏剧对话构成。每段对话均围绕家庭、朋友、爱好、诗词、上网、运动、食物、电影等与青少儿生活紧密相关的主题展开，将读者带入多样化的场景，让我们因戏剧而相遇，因懂美而丰富，在对话游戏中不断成长。本书依托于F·π剧场戏剧美育活动课系列，该课程自2020年起先后在北京市东城区21所中小学校开设。本书是该课程配套用书，既可作为校内外戏剧美育课、沟通课与班会课学材，也适用于团队破冰游戏及家庭场景，亦可供戏剧爱好者阅读使用。

作者简介

主编柯鲁，导演、编剧、装置艺术家、戏剧美育践行者，大山派戏剧创始人，FESCO国际教育戏剧美育项目课程总监。2002年毕业于清华大学美术学院，后旅居欧洲4年，游学于德国、捷克等地。2018年被《新京报》评为年度新锐戏剧人。代表作《别怕黑》《黑暗中的怪兽》《共享城市》《小王子之风沙星辰》《小王子之星际旅行》《老人与海之双勇士》《花生的荣耀之旅》（原名《花生梦》）等。副主编王婷，四川人民艺术剧院编导。戏剧、电影编剧，导演，演员。戏剧与编剧导演作品：《暗恋》《疯在继续》《可爱的黑暗先生》《花生的荣耀之旅》。影视编剧作品：《美丽大学》等。戏剧参演作品：《未来组合》《我呼吸》等。电影参演作品：《复活的三叶虫》《9-606》等。李君兰，戏剧工作者，声嚣剧读节制作人。制作作品：《凡人之梦》《随黄公望游富春山》（导演：陈思安），《X》（导演：吴晓波）。表演作品：《凡人之梦》《续小D列传》《蚂蚁城中村考》《赛博格堂吉诃德》《随黄公望游富春山》《吃火》等。

第1章对话热身概念导引游戏——“胡言乱语” 一、拥抱二、一双筷子三、红叶四、鼓掌五、流浪猫六、多喝水七、宠物八、删除九、晚上吃什么？第2章开始和结束概念导引游戏——“剧场中的规则” 一、别怕黑二、沉默三、再见四、滥竽充数五、喝一瓶六、悼词七、立春八、从前有座山第3章地点：在哪里？概念导引游戏——“地点接力” 一、别动二、你的手在抖三、还是聊到这里了四、热五、时间线六、李白与杜甫七、外卖/索唤第4章人物：我是谁？概念导引游戏——“你多大年纪了？” 一、点餐二、拍照三、你穿的是制服吗？四、成为他们多好五、牙刷六、循环七、太骄傲了八、“遗愿清单” 九、大鱼第5章信息：对话中隐藏的秘密概念导引游戏——“发生了什么事？” 一、小心二、什么都看不见三、你喜欢上学吗？四、放假去哪里玩？五、长大了会是什么样？六、白菊花七、我是谁？

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