北京师范大学实验幼儿园早期教育课程方案(托育课程上0-3岁托育课程资源)

“北京师范大学实验幼儿园早期教育课程方案？托育课程”是我园多年早教实践智慧的结晶。本课程以培养“健康乐观（乐）、善良有爱（爱）、文明礼貌（礼）、好奇智慧（智）、诚信立美（美）”的儿童为总目标，围绕生活与卫生习惯、动作、语言、认知、情感与社会性五部分内容构建课程体系，在环境创设、保育计划、活动设计、游戏等方面提供了丰富的实践案例。本书可供早期教育专业的师生阅读，也能为托育机构管理者提供课程建构范本，更是广大一线教师开展保育保教工作必要的参考书。

总论 一、课程理念 二、课程组织实施原则 三、使用说明 四、托育照护环境的创设 五、生活常规和每日计划 九月：你好，新朋友 月工作计划和周工作计划 第一周工作内容 第一部分：入园适应 第二部分：家园共育 第二周·主题活动案例 活动一：我的老师（社会） 活动二：教室里的“我”（社会） 活动三：《拉□（特殊字体）》（语言） 活动四：我的幼儿园（社会） 第三周活动案例 活动一：你叫我答应（语言） 活动二：开始与停止（音乐） 活动三：爬爬乐（体育） 活动四：《交通工具捉迷藏》（语言） 第四周活动案例 活动一：小花猫捉老鼠（体育） 活动二：香香的月饼（美术） 活动三：老师，请帮帮我（社会） 活动四：我爱我的幼儿园（音乐） 十月：我会自己做 月工作计划和周工作计划 主题活动案例 活动一：我会洗手（生活） 活动二：我会自己吃饭（生活） 活动三：我会用水杯（生活） 活动四：抹手油（生活） 第一周活动案例 活动一：天安门（语言） 活动二：常见的蔬菜（认知） 活动三：蔬菜拓印（美术） 第二周活动案例 活动一：《散步》（语言） 活动二：粘贴葡萄（美术） 第三周活动案例 活动一：《拔萝卜》1（语言） 活动二：歌曲《拔萝卜》（音乐） 活动三：《拔萝卜》2（语言） 第四周活动案例 活动一：我会走楼梯（生活） 活动二：《洞洞》（语言） 活动三：有趣的点点画（美术） 活动四：小司机（体育） 十一月：秋天的色彩 月工作计划和周工作计划 第一周·主题活动案例 活动一：寻找秋天的颜色（认知） 活动二：儿歌《片片飞来像蝴蝶》（语言） 活动三：树叶宝宝找妈妈（认知） 活动四：秋天的大树（美术） 第二周活动案例 活动一：我会穿外套（生活） 活动二：好吃的水果（认知） 活动三：石榴熟了（美术） 活动四：《秋天》（音乐） 第三周活动案例 活动一：《小毛巾》（音乐） 活动二：快乐的小树叶（体育） 活动三：我会提裤子（生活） 活动四：秋天的树叶（美术） 第四周活动案例 活动一：南瓜（认知） 活动二：南瓜拓印（美术） 活动三：泡泡糖（体育） 活动四：小手爬（音乐） 十二月：冬天的味道 月工作计划和周工作计划 主题活动案例 活动一：认识大蒜（认知） 活动二：种大蒜（认知） 活动三：好吃的蒜苗（认知） 活动四：泡腊八蒜（社会） 第一周活动案例 活动一：好吃的糖葫芦（美术） 活动二：头发肩膀膝盖脚（音乐） 第二周活动案例 活动一：冬天来了（认知） 活动二：小动物戴帽子（认知） 活动三：会魔法的小雪人（美术） 活动四：小熊送快递（体育） 第三周活动案例 活动一：包饺子（美术） 活动二：《小雪花》（音乐） 活动三：冰棍化了（体育） 第四周活动案例 活动一：手套找朋友（认知） 活动二：太阳和月亮（语言） 活动三：《新年好》（音乐） 一月：欢欢喜喜过大年 月工作计划和周工作计划 主题活动案例 活动一：漂亮的拉花（美术） 活动二：冻冰花（认知） 活动三：新年吉祥话（语言） 活动四：红红的新年（社会） 活动五：扫房子（社会） 活动六：舞龙（社会） 活动七：亲子包汤圆（社会） 活动八：舞红绸（音乐） 活动九：亲子新年联欢会（社会） 第一周活动案例 活动一：小动物来赛跑（体育） 活动二：新年到（社会） 第二周活动案例 活动一：美丽的烟花（美术） 活动二：动物木头人（体育） 过渡游戏（15例） 体育活动（30例）