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道德冷漠的教育省思

道德冷漠的教育省思

  • 字数: 263
  • 出版社: 福建教育
  • 作者: 高德胜|责编:沈群
  • 商品条码: 9787533496982
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 293
  • 出版年份: 2023
  • 印次: 1
定价:¥52 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
本书主要研究了以下三个方面的内容,即道德 冷漠与道德恶、道德冷漠的教育关联、教育如何抵 御道德冷漠。 道德冷漠是对他人的漠视,即眼中无 人,他人的生死痛苦在冷漠者那里都激不起一丝涟 漪。道德冷漠的“冷气”是向外的,但也是向内的 。我们对他人的冷漠,正是内在灵魂枯萎的表征。 道德冷漠有教育关联性。现代教育竞争过度的,可 以说是被竞争附体。被竞争绑架的现代教育,在很 大程度教给孩子的是你死我活,是对他人遭受的不 管不问。现代科技提供了太多让人逃离自己的通道 ,现代人在远离自己的道路上越走越远、越走越快 。当人无法与自身对话时,人就失去了道德敏感性 和道德判断力,冷漠、作恶而不自知。道德冷漠也 记忆相关,记忆品质的下降也是道德冷漠的一个根 源。从历史的高度来看,道德冷漠的教育关联还在 于现代教育是以道德作为代价发展而起来的。从事 实上看,道德冷漠有教育关联性。教育有现实形态 ,也有应然形态。不要以为后者毫无意义,应然的 、理想的教育形态起着建构新的教育形态的作用。 今天的教育现实,其实也只不过是一种建构。我们 完全可以建构新的教育现实以来抵制、消解道德冷 漠的蔓延。

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