幼儿园体育活动设计与指导（第2版 微课版）

本书以《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》《中国儿童发展纲要（2021—2030）》等文件为指导，在第1版的基础上吸收借鉴当前幼儿体育教育理论研究与实践的成果，结合当前幼儿体育活动的实际和热点问题，根据幼儿体育学科的特点和幼儿的生长发展及认知特点，针对学前教育专业的学生以及幼儿园教师编写。 本书共8章，阐述了幼儿体育活动基本理论、幼儿基本动作与能力的发展、运动器械与游戏、幼儿体育游戏、幼儿体操；介绍了幼儿体育活动的组织形式；重点探讨了幼儿体育活动的计划与评价，以及幼儿运动安全保护。读者可以通过扫描二维码，看到核心动作要领示范、各类游戏教学视频以及各类幼儿体操，以便理解和掌握相关知识点。

张首文 首都师范大学学前教育学院课程与教学中心副主任。北京早期教育发展促进会运动与儿童成长专业委员会理事；北京市婴幼儿照护服务专委会委员。教育部、联合国儿童基金会项目健康领域专家组成员，教育部义务教育课程标准《体育与健康课程标准》审读专家；多省市幼儿园国培计划培训专家；公益组织中华少年儿童慈善救助基金会“农村教师成长起点工程”项目专家；北京多所市级示范园课程指导专家。 主编八部著作，副主编五部；主持三个精品在线课程；参与主持省部级项目六项，研究成果获得北京市基础教育教学成果一等奖。 主要研究方向： 学前儿童健康教育、幼儿动作发展、幼儿体育游戏等。 主要的出版物： 《学前儿童健康教育》 主编 清华大学出版社 2015 《幼儿园体育活动设计与指导》 主编 人民邮电出版社 2017 《幼儿园健康资源-体育活动》 主编 人民教育出版社 2018 《幼儿创意篮球游戏》 主编 化学工业出版社 2019 《幼儿创意足球游戏》 主编 化学工业出版社 2019 《儿童体能游戏》 主编 清华大学出版社 2022 《学前儿童健康教育与活动指导》副主编 湖南大学出版社 2015 《幼儿体操教程》 副主编 人民教育出版社 2012 《托育机构质量管理与自我评估指导手册》副主编 教育科学出版社 2022

第一章　幼儿体育概述 / 1 学习目标　/　2 素质目标　/　2 第一节　幼儿体育与健康 /　2 一、幼儿体育的内涵　/　2 二、幼儿体育与健康的关系　/　2 三、幼儿体育的价值　/　3 四、幼儿身体素质的发展　/　3 第二节　幼儿体育的内容和目标 /　5 一、幼儿体育的内容　/　5 二、幼儿体育的目标　/　6 第三节　幼儿运动核心经验 /　7 一、幼儿运动核心经验的内容　/　7 二、幼儿运动核心经验的发展　/　9 第二章　幼儿基本动作与能力的发展 /　14 学习目标　/　15 素质目标　/　15 第一节　走步动作的发展 /　15 一、走步动作的特点及发展特征　/　16 二、走步动作练习的目标和内容　/　16 三、走步动作的发展途径　/　17 四、走步游戏案例　/　18 第二节　跑步动作的发展 /　20 一、跑步动作的特点及发展特征　/　20 二、跑步动作练习的目标和内容　/　21 三、跑步动作的发展途径　/　22 四、跑步游戏案例　/　23 第三节　跳跃动作的发展 /　25 一、跳跃动作的特点及发展特征　/　25 二、跳跃动作练习的目标和内容　/　27 三、跳跃动作的发展途径　/　28 四、跳跃游戏案例　/　29 第四节　投掷动作的发展 /　31 一、投掷动作的特点及发展特征　/　31 二、投掷动作练习的目标和内容　/　34 三、投掷动作的发展途径　/　34 四、投掷游戏案例　/　35 第五节　钻爬动作的发展 /　37 一、钻爬动作的特点及发展特征　/　37 二、钻爬动作练习的目标和内容　/　39 三、钻爬动作的发展途径　/　40 四、钻爬游戏案例　/　41 第六节　翻滚动作的发展 /　42 一、翻滚动作的特点及发展特征　/　42 二、翻滚动作练习的目标和内容　/　43 三、翻滚动作的发展途径　/　43 四、翻滚游戏案例　/　44 第七节　悬垂动作的发展 /　46 一、悬垂动作的特点及发展特征　/　46 二、悬垂动作练习的目标和内容　/　47 三、悬垂动作的发展途径　/　48 四、悬垂游戏案例　/　48 第八节　支撑动作的发展 /　50 一、支撑动作的特点及发展特征　/　50 二、支撑动作练习的目标和内容　/　50 三、支撑动作的发展途径　/　51 四、支撑游戏案例　/　52 第九节　平衡能力的发展 /　53 一、平衡能力的特点及发展特征　/　54 二、平衡能力练习的目标和内容　/　55 三、平衡能力的发展途径　/　55 四、平衡游戏案例　/　56 第三章　运动器械与游戏 /　59 学习目标　/　60 素质目标　/　60 第一节　运动器械概述 /　60 一、运动器械的价值与特点　/　60 二、运动器械的分类与运动器械活动的组织原则　/　61 第二节　运动器械游戏案例 /　63 一、一物多玩类器械游戏　/　63 二、一般性器械游戏　/　63 三、挑战性器械游戏　/　65 第四章　幼儿体育游戏 /　68 学习目标　/　69 素质目标　/　69 第一节　幼儿体育游戏概述 /　69 一、幼儿体育游戏的价值与特点　/　69 二、幼儿体育游戏的分类与组织　/　72 第二节　安吉体育游戏 /　74 一、安吉体育游戏的内涵　/　74 二、安吉体育游戏的特点与内容　/　75 三、安吉体育游戏的组织　/　77 第三节　幼儿体育游戏的选择和设计 /　78 一、幼儿体育游戏的选择　/　78 二、幼儿体育游戏的设计原则　/　79 三、幼儿体育游戏的结构　/　79 四、幼儿体育游戏的设计方法　/　80 第四节　幼儿园常见体育游戏案例 /　81 一、技巧类体育游戏　/　81 二、体能类游戏　/　82 三、亲子体育游戏　/　84 四、民间体育游戏　/　84 第五章　幼儿体操 /　87 学习目标　/　88 素质目标　/　88 第一节　幼儿体操概述 /　88 一、幼儿体操的内涵与价值　/　88 二、幼儿体操的内容与特点　/　89 三、幼儿体操的组织方法　/　93 第二节　幼儿体操创编 /　94 一、幼儿体操创编的原则　/　94 二、幼儿体操创编的流程　/　94 三、幼儿体操创编能力培养　/　97 第三节　幼儿体操案例 /　98 一、幼儿动物模仿操　/　98 二、幼儿拍手操　/　101 第六章　幼儿体育活动的组织形式 /　106 学习目标　/　107 素质目标　/　107 第一节　晨间锻炼 /　107 一、晨间锻炼概述　/　107 二、晨间锻炼的常见问题　/　108 三、晨间锻炼的组织方法　/　110 四、晨间锻炼活动案例　/　112 第二节　户外体育活动 /　113 一、户外体育活动概述　/　113 二、户外体育活动的常见问题　/　114 三、户外体育活动的组织方法　/　114 第三节　幼儿体育教学活动 /　116 一、幼儿体育教学活动概述　/　116 二、幼儿体育教学活动的常见问题　/　117 三、幼儿体育教学活动的练习密度与运动负荷　/　117 四、幼儿体育教学活动的组织方法　/　119 五、幼儿体育教学活动的设计　/　120 六、幼儿体育教学活动案例　/　123 第四节　区域体育活动 /　128 一、区域体育活动概述　/　128 二、区域体育活动的常见问题　/　129 三、区域体育活动的组织方法　/　130 四、区域体育活动案例　/　130 第五节　室内体育活动 /　130 一、室内体育活动概述　/　131 二、室内体育活动的常见问题　/　132 三、室内体育活动的组织方法　/　132 四、室内体育活动案例　/　134 第六节　远足活动 /　134 一、远足活动概述　/　134 二、远足活动的常见问题　/　136 三、远足活动的组织方法　/　136 四、远足活动案例　/　137 第七节　幼儿园特色体育活动 /　138 一、幼儿定向活动　/　138 二、幼儿跑酷活动　/　142 三、幼儿篮球活动　/　144 四、幼儿足球活动　/　146 五、幼儿腰旗橄榄球活动　/　149 六、幼儿手球活动　/　150 七、幼儿排球活动　/　152 第七章　幼儿体育活动的计划与评价 /　157 学习目标　/　158 素质目标　/　158 第一节　幼儿体育活动的计划 /　158 一、幼儿体育活动计划的意义　/　158 二、幼儿体育活动计划的制订原则　/　158 三、各年龄段幼儿体育活动计划　/　159 四、班级幼儿体育活动计划　/　159 第二节　幼儿体育活动的评价 /　160 一、幼儿体育活动的评价指标　/　160 二、幼儿体育活动中的评价方法　/　161 三、幼儿体育活动评价的具体内容　/　162 第三节　幼儿体质健康测试 /　165 一、幼儿体质健康测试的指标　/　165 二、幼儿体质健康测试的实施　/　167 第八章　幼儿运动安全保护 /　174 学习目标　/　175 素质目标　/　175 第一节　幼儿运动安全保护概述 /　175 一、幼儿运动安全保护的意义　/　175 二、幼儿运动安全保护的目标与内容　/　176 三、幼儿运动风险的影响因素　/　178 第二节　幼儿运动安全的预防 /　181 一、健全幼儿运动风险管理体系　/　181 二、幼儿运动安全意识及自我保护能力的培养　/　183 三、幼儿运动的基本保护方法　/　186 第三节　幼儿园常见体育运动的安全保护 /　188 一、幼儿园常见的运动类型及运动安全与保护注意事项　/　188 二、幼儿园常见运动类型的安全保护案例　/　190 参考文献　/　210