文学纪念碑 大海，飞鸟和学者 : 文德勒论诗人与诗

文德勒教授在哈佛大学开设并教授了多次“诗歌，诗人，诗意”课程。这门课程旨在通过广泛地学习从莎士比亚到目前的英美诗歌，思考诗意。2004年，国家人文基金会选择了文德勒教授为杰弗逊讲习教授，这是美国联邦政府在人文科学方面设置的最高荣誉。文德勒的演讲题目是“大海，飞鸟和学者”，她引用了华莱士·史蒂文斯的一些诗歌来争论艺术（而不是历史和哲学）在人文研究中的作用。她的这本诗歌研究选集即是以这篇演讲为题。书中，文德勒教授广泛涉及了十九世纪到二十世纪的诸多诗人及其作品，其中，狄金森、史蒂文斯、叶芝、济慈、悉尼是文德勒长期研究的诗人，相继有专著问世。她对于毕肖普、阿什贝利等美国诗人的阐述被广为称道并引用。

海伦·文德勒，美国诗歌评论家，哈佛大学阿 ?金斯利?波特校级教授。其关于诗人和诗歌的论著不胜枚举，所涉诗人广及莎士比亚、狄金森到希尼、毕肖普等，多获赞誉。代表作有《叶芝的幻象及其后期戏剧》（1963）、《乔治?赫伯特的诗歌》（1975）、《约翰?济慈的颂歌》（1983）、《莎士比亚十四行诗的艺术》（1997）、《诗人的成年》（2003）、《看不见的倾听者》（2005）、《花朵与漩涡》（2010）等

1. 大海，飞鸟和学者： 艺术如何帮助我们生活............ 1 2. 世纪末的抒情诗： W.B.叶芝和乔丽·格雷厄姆............ 17 3. 永不倦怠的蓝调： 《兰斯顿·休斯诗集》............ 44 4. “在的无”： 查尔斯·赖特的《奇卡莫加》............ 79 5. 美国的X射线： 艾伦·金斯堡诗歌四十年............ 95 6. 《荒原》： 片断与拼接............ 107 7. 《雪诗》和《垃圾》： A.R.埃蒙斯诗艺的两段时期............ 129 8. 她所有的游牧民： 艾米·克兰皮特《诗集》............ 181 9. 谢默斯·希尼与《俄瑞斯忒亚》： 《迈锡尼守望者》与传统之用............ 200 10. 梅尔维尔： 历史抒情诗............ 224 11. 洛威尔的坚持： 抑郁打造的形式............ 251 12. 华莱士·史蒂文斯： 假设与反驳，献给保罗·阿尔佩斯............ 276 13. 激情与机巧： 梅里尔的莫扎特魔法............ 314 14. 诗集名： A.R.埃蒙斯，1926—2001............ 336 15. 诗歌与价值观的传递： 惠特曼笔下的林肯............ 359 16. “长猪”： 伊丽莎白·毕肖普诗歌中异域情调、死亡与奇幻的相互关联............ 380 17. 史蒂文斯和济慈的《秋颂》： 重新激活过去............ 399 18. “小之大的流传”： 马克·福特和约翰·阿什贝利............ 436 19. 华莱士·史蒂文斯： 死去与活着的记忆............ 459 20. 乔丽·格雷厄姆： 过度时刻............ 483 21. 各位顾客，请注意： 约翰·阿什贝利的《我将去向何所》............ 515 22. 谢默斯·希尼《斯威尼重生》： 情节与诗歌............ 533 23. 眼底一视同仁： 约翰·阿什贝利的《俗世国度》............ 571 24. 失去大理石雕： 詹姆斯·梅里尔论希腊............ 593 25. 马克·福特： 迷人，有趣，似先知............ 632 26. 来自悸惧之地的笔记： 露西·布洛克布罗多的《留步，幻影》............ 650 27. 打开让整个世界看到： 诗人贝里曼............ 669 注释............ 687 版权声明............ 699 致谢............ 703 索引............ 705 译者简介............ 733