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内容简介

本研究构建的中小学“大课间体育活动＋互联网”可以作为天津市中小学体育教学活动和大课间体育活动组织与应用，其中设计的不同学段大课间体育活动内容和模式，能够涵盖校园大课间体育活动开展的各个方面，提高了活动方案的科学性、有趣性、建构性和实施互联网＋的可行性。大课间评价体系可作为工具和模板，对推动大课间体育活动内容创新和模式的更新迭代，推进大课间体育活动促学生健康发展的服务体系建设，全面贯彻《“健康中国2030”规划纲要》，学校体育事业可持续发展提供了理论依据和实践指导。

作者简介

孙爱华，女，1974年4月生，天津人，天津体育学院体操教研室主任，体育教育训练学硕士，副教授，硕士生导师。美国杨百翰大学访问学者，体操国家级运动健将，国家级裁判，健美操国家级指导员，中国健身瑜伽高级教练员、高级晋段官，中国大学生体育协会两操委员会瑜伽分会委员、瑜伽培训导9币。教授体操、瑜伽、健美操、即兴舞蹈、现代舞等课程。主要学术成果出版6部学术著作及教材，主持和参加8项省部级课题，发表论文20余篇。

第一章大课间体育活动的发展第一节我国大课间体育活动简介第二节大课间体育活动的育人功能第三节体育运动在儿童青少年健康促进中的地位、作用与路径第四节新冠疫情期间天津市大中小学体育活动现状调查第二章中小学大课间体育活动设计第一节设计的理论基础第二节小学生大课间体育活动内容设计第三节中学生大课间体育活动内容设计第四节羌舞健身广播操创编与实践第五节大课间体育活动组织形式与管理优化设计第六节大课间体育活动评价体系设计第三章互联网+体育运动的发展与应用第一节互联网发展概况第二节 “天津智慧体育运动”微信小程序的研发第三节可穿戴设备的发展与影响第四节二维码与体育活动的融合应用第四章天津市中小学科学健身运动远程服务平台建设第一节天津市中小学科学健身运动远程服务平台建设概况第二节体质健康的可视化资源建设第三节身体形态自评与矫正运动的可视化资源建设第五节运动损伤防治的可视化资源建设第六节天津市体育中考居家训练指南的可视化资源建设第七节天津市中小学体育游戏的可视化资源建设第八节天体护眼操后记

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